Eğitim Üzerine Düşünmek

·
Okunma
·
Beğeni
·
4
Gösterim
Adı:
Eğitim Üzerine Düşünmek
Baskı tarihi:
2004
Sayfa sayısı:
95
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789758593460
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
TÜBA Yayınları
Kitap, Türkiye Bilimler Akademisi Asli Üyesi Prof. Dr. İlhan Tekeli'nin ülkemizin eğitim sistemine ilişkin düşünce ve önerilerini içermektedir.

Kitabın ilk bölümünde bir ülkenin eğitim sisteminden gerçekleştirilmesi beklenenleri, Türkiye'de eğitim reformu önerilerinin oturtulabileceği referans çerçevelerini ve Türkiye'de eğitim reformunu gerçekleştirecek bir siyasi siyasi iradenin varlığını sorgulayan Prof. Tekeli, reformun topluma sunulması ve gerçekleştirilmesi için de stratejiler önermektedir.

Prof. Tekeli, kitabın ikinci bölümde dünyanın yaşamakta olduğu dönüşümün neden üniversiteyi değişmek zorunda bıraktığını anlatmakta, kurum olarak üniversitenin nitelikleri ve yaşadığı dönüşümleri aktarmakta, akademik yaşamdaki değişimleri sergilemekte, yaşanan dönüşümleri bilimsel üretim-güç ilişkileri açısından ele almaktadır.
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
Kitaba henüz alıntı eklenmedi.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Eğitim Üzerine Düşünmek
Baskı tarihi:
2004
Sayfa sayısı:
95
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789758593460
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
TÜBA Yayınları
Kitap, Türkiye Bilimler Akademisi Asli Üyesi Prof. Dr. İlhan Tekeli'nin ülkemizin eğitim sistemine ilişkin düşünce ve önerilerini içermektedir.

Kitabın ilk bölümünde bir ülkenin eğitim sisteminden gerçekleştirilmesi beklenenleri, Türkiye'de eğitim reformu önerilerinin oturtulabileceği referans çerçevelerini ve Türkiye'de eğitim reformunu gerçekleştirecek bir siyasi siyasi iradenin varlığını sorgulayan Prof. Tekeli, reformun topluma sunulması ve gerçekleştirilmesi için de stratejiler önermektedir.

Prof. Tekeli, kitabın ikinci bölümde dünyanın yaşamakta olduğu dönüşümün neden üniversiteyi değişmek zorunda bıraktığını anlatmakta, kurum olarak üniversitenin nitelikleri ve yaşadığı dönüşümleri aktarmakta, akademik yaşamdaki değişimleri sergilemekte, yaşanan dönüşümleri bilimsel üretim-güç ilişkileri açısından ele almaktadır.