Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar

·
Okunma
·
Beğeni
·
62
Gösterim
Adı:
Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar
Baskı tarihi:
Mart 2018
Sayfa sayısı:
368
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789758382613
Kitabın türü:
Orijinal adı:
Philosophical and Ideological Perspectives on Education
Çeviri:
Nesrin Kale
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Ütopya Yayınevi
Elinizdeki kitap, Amerikalı profesör Gerald L. Gutek’in Şikago Loyola Üniversitesi’nde öğretmen eğitimi programına yönelik olarak yaptığı araştırma ve çalışmalarının sonucunda ortaya çıkmıştır. Eğitime ilişkin felsefi ve ideolojik düşünceler ile kuramları hem kaynakları, hem de gelişimleri bakımından tarihsel bir süreç içinde değerlendiren eser, bu nedenle eğitim düşünceleri tarihine de bir ışık tutmaktadır.

Eserde, felsefi sistemler, ideolojiler ve kuramların baz aldıkları kavramlar irdelenip kapsamlı olarak açıklanmış, sözgelimi Ütopyacılığın Liberalizm eleştirisi, çağdaş eğitime Varoluşçuluğun getirdiği eleştiri gibi konulara yer verilmesi sistem ve kuramlar arasında karşılaştırma yapılmasına olanak sağlamıştır. Ayrıca eserin bir diğer önemli niteliği birbirine karıştırılan ‘felsefi sistem’, ‘ideoloji’ ve ‘kuram’ kavramlarına açıklık getirerek bunlar arasındaki ilişkileri serimlemiş olmasıdır.

Kitap, öncelikle öğretmen eğitimi programlarındaki eğitim felsefesi ya da eğitimin kültürel temelleri gibi derslerde kullanılmak üzere tasarlanmış olmakla birlikte, içerdiği konular nedeniyle eğitim felsefesinin yanı sıra, eğitim sosyolojisi, eğitim tarihi alanlarında ve eğitimle ilgili diğer dersler ve yapılacak araştırmalarda yararlanılabilecek temel bir kaynak olma özelliği taşımaktadır.
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
Bir sistem olan okul, bireyleri çok daha büyük bir sistem olan topluma hazırlarken onları adeta makinenin parçaları gibi belirli işlevlere göre yetiştirir.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar
Baskı tarihi:
Mart 2018
Sayfa sayısı:
368
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789758382613
Kitabın türü:
Orijinal adı:
Philosophical and Ideological Perspectives on Education
Çeviri:
Nesrin Kale
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Ütopya Yayınevi
Elinizdeki kitap, Amerikalı profesör Gerald L. Gutek’in Şikago Loyola Üniversitesi’nde öğretmen eğitimi programına yönelik olarak yaptığı araştırma ve çalışmalarının sonucunda ortaya çıkmıştır. Eğitime ilişkin felsefi ve ideolojik düşünceler ile kuramları hem kaynakları, hem de gelişimleri bakımından tarihsel bir süreç içinde değerlendiren eser, bu nedenle eğitim düşünceleri tarihine de bir ışık tutmaktadır.

Eserde, felsefi sistemler, ideolojiler ve kuramların baz aldıkları kavramlar irdelenip kapsamlı olarak açıklanmış, sözgelimi Ütopyacılığın Liberalizm eleştirisi, çağdaş eğitime Varoluşçuluğun getirdiği eleştiri gibi konulara yer verilmesi sistem ve kuramlar arasında karşılaştırma yapılmasına olanak sağlamıştır. Ayrıca eserin bir diğer önemli niteliği birbirine karıştırılan ‘felsefi sistem’, ‘ideoloji’ ve ‘kuram’ kavramlarına açıklık getirerek bunlar arasındaki ilişkileri serimlemiş olmasıdır.

Kitap, öncelikle öğretmen eğitimi programlarındaki eğitim felsefesi ya da eğitimin kültürel temelleri gibi derslerde kullanılmak üzere tasarlanmış olmakla birlikte, içerdiği konular nedeniyle eğitim felsefesinin yanı sıra, eğitim sosyolojisi, eğitim tarihi alanlarında ve eğitimle ilgili diğer dersler ve yapılacak araştırmalarda yararlanılabilecek temel bir kaynak olma özelliği taşımaktadır.

Kitabı okuyanlar 11 okur

  • F
  • Çağla
  • Sevde
  • Elif fırtına
  • Vahit Can Keskin
  • Dilaa
  • Kardelen
  • Umut AYDIN
  • Betül G.
  • Elif Soysal

Kitap istatistikleri