Eleştirel Pedagoji Dergisi - Sayı 1
Eleştirel Pedagoji DergisiQuotes
Standart müfredatlar, demokratik değildir ve olamaz da, zira farklı dil, renk, sınıf, kültür, etnik köken, bölge şeklindeki ayrım ve zenginlikleri dışlamakta, “muhalif, dışlanmış marjinal, öteki” denilen kesimlerin (ezilenlerin) seslerini boğmakta, onların kamusal temsil/katılım ve görünürlüklerini engellemektedir (invisible).
Sayfa 9Kitabı okudu
Eğitimin metalaşması demek, bilginin metalaşması demektir.
Sayfa 8Kitabı okudu
Eğitimdeki toplumsal mücadele politikanın gücüne eklenir.
Sayfa 8Kitabı okudu
Neoliberalizmde pedagoji gericileşmiştir.
Sayfa 6Kitabı okudu
“Devrimci bir eğitime, devrimci bir eğitim felsefesi öncülük etmelidir.”
Sayfa 2 - Bowles ve GintisKitabı okudu