Eleştirel Pedagoji Dergisi Sayı 3

0,0/10  (0 Oy) · 
1 okunma  · 
0 beğeni  · 
11 gösterim
İzzettin Önder, bir makalesinde eğitimi,
bireyin çevresini algılama, anlama
ve denetlemeye yönelik olarak tek başına
ya da bir grup içinde sürdürdüğü zihinsel
çaba olarak tanımladıktan sonra, bu çabanın,
bireyin eleştirel ve zihinsel yönünü
geliştirdiğini belirtir. Sayın Önder makalesinde
egemen sınıfların, eleştirel ve zihinsel
faaliyetler sonucu oluşan ve bireyin
ufkunu açan “akla dayalı” bilgileri, din
kaynaklı nakli bilgiler aracılığıyla denetlenmeye
çalıştığına vurgu yapar.
  • Baskı Tarihi:
    Mayıs 2009
  • ISBN:
    13087703
  • Yayınevi:
    Sobil Yayıncılık
  • Kitabın Türü: