Eleştirel Pedagoji Dergisi - Sayı 7
Eleştirel Pedagoji DergisiEleştirel Pedagoji Dergisi - Sayı 7 Sözleri ve Alıntıları
Eleştirel Pedagoji Dergisi - Sayı 7 sözleri ve alıntılarını, Eleştirel Pedagoji Dergisi - Sayı 7 kitap alıntılarını, Eleştirel Pedagoji Dergisi - Sayı 7 en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Bilim ve eğitim en üst düzeyde desteklenmedikçe Türkiye’nin dünyada hak ettiği yere gelemeyeceği artık çok açıktır.
Sayfa 48 - ibrahim ortasKitabı okudu
Eğitimciler, özellikle, şirket/devlet/asker/medya bileşkesinin (veya basitçe “güç bileşkesi”) pazarladığı histerik hitabetlerin ve imal edilmiş korkuların ötesine geçmek zorundalar ve bunun yerine baskıcı ve şiddet kullanan sosyal yapılara meydan okuyacak güçlü araçları araştırmalılar.
Sayfa 7 - peter mclarenKitabı okudu
Sosyalizm için mücadeleyi bırakmaya hazır değilim.
Sayfa 17 - peter mclarenKitabı okudu
Oysa gerçek, laik hiçbir ülkede, örgün eğitimin bir kademesi olarak imam hatip benzeri okul yoktur.
Sayfa 34 - rıfat okçabolKitabı okudu
Mevcut dünya sistemi değişmeye niyetli değil.
Sayfa 13 - peter mclarenKitabı okudu
tarihsel özet
3 Mart 1924 tarih ve 430 sayılı Öğretim Birliği Yasası’nın 4. maddesi, “imam ve hatip yetiştirmek amacıyla da ayrı okullar açılır” demektedir. Bu nedenle, 430 sayılı yasayla kapatılan medreselerin 29 tanesi imam hatip okuluna dönüştürülmüştür.
Sayfa 29 - rıfat okçabolKitabı okudu
Dikkatimizi asli siyasal konular ve tartışmalardan ayırmak için sonsuz eğlence araçlarıyla sürekli doyuran kesintisiz popüler kültüre gömülmüş durumdayız ve emperyalizmin ve şirketlerin yayılma politikalarının tahriplerine sessiz suç ortakları yaratmak için din propagandasına maruz bırakıldık.
Sayfa 10 - peter mclarenKitabı okudu
İlerici eğitimcileri ekonomik haklar konusundan tümüyle ayrılan bir insan hakları politikasına mutlak bir güvenden uzaklaştırmaya (discourage) ve kültürel çalışmaların dinsel olarak ele alınmasının (textuality) olumsuzluğundan kurtarmaya çalışıyorum.
Sayfa 7 - peter mclarenKitabı okudu
Che Guevara’nın felsefesi bana insan gelişiminin önemi hakkında çok şey öğretti.
Sayfa 25 - peter mclarenKitabı okudu
Nedense, imam hatiplerle ilişkili olarak zorlama eşitsizlik üretmeye çalışanlar, sistemde var olan gerçek eşitsizlikleri de göz ardı etmektedirler.
Sayfa 32 - rıfat okçabolKitabı okudu
Akademisyen olmayı durdurup aktivist olmaya başlamamız gerekiyor.
Sayfa 13 - peter mclarenKitabı okudu
Radikal insancıl bir sosyalizm kurmak için mücadele eden bir hareketin parçasıyım.
Sayfa 6 - peter mclarenKitabı okudu
Biz, Che ile birlikte sadece umabiliriz ki halk üniversitelerin sahipleri hâline gelebilecektir. Fakat, sadece Che’nin çok iyi bildiği gibi umut yeterli değildir. Bizim umudu mücadeleyle birleştirmemiz gerekir. Ve eleştirel eğitimciler olarak bizim amacımız budur.
Sayfa 26 - peter mclarenKitabı okudu
Biz, pasif bir bilgi teorisi üzerine aktif bir politika inşa edemeyiz. Temel konulardan birisi budur.
Sayfa 15 - peter mclarenKitabı okudu
Özneliğimizi güçlendirecek heterodox (muhalif) ruhlarımızı ve etnik farklılıklarımızı kutlamak ve keşfetmeye çalışmaktan kesinlikle kaçınmamalıyız.
Sayfa 10 - peter mclarenKitabı okudu