Felsefirastyon
Serdal ÖzdemirSayfa Sayısına Göre Felsefirastyon Sözleri ve Alıntıları
Sayfa Sayısına Göre Felsefirastyon sözleri ve alıntılarını, sayfa sayısına göre Felsefirastyon kitap alıntılarını, etkileyici sözleri 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.EĞİTİM MARTAVALI
Richard Dawkins, yıllar önce şöyle bir tespitte bulunmuştu:
“Dünyadaki bütün Müslümanların aldığı Nobel ödülü sayısı, Cambridge Üniversitesi’nin Trinity Kolej’inden mezun olan öğrencilerin aldığı
Nobel ödülü sayısından daha azdır.”
Yani koskoca ülke, sadece bir kolej kadar düşünebilen adam çıkaramıyor. Bu olayın sebeplerinden biri bence şudur: Mesela bir grup öğrenciye test verdiğinizi düşünün. Siz, bu testin cevaplarını, çocuklara testle
birlikte verirseniz çocuklar, bu testi çözerler mi? Hayır çözmezler! Aynı
bunun gibi, çocuklara “Her şeyi Tanrı yarattı,” diyen bir zihniyet, aklı
sıra çocuklara evrendeki bütün soruların cevabını veriyor. Dolayısıyla
çocuklar, evrene veya yaşama dair hiçbir şeyin üstüne düşünme gereği
duymuyorlar. Yani, merak duyguları köreliyor. Ve ortaya hiçbir şey üre-
temeyen, sürekli tüketen zihinler çıkıyor. Neticede zekâ dediğiniz şeyin
yakıtı merak, yani öğrenme hazzıdır. Hazır cevaplar, merak duygusunu
öldürür ve zihni tembelleştirir. Dolayısıyla, bir kafada soru işaretinin
oluşmaması, o kafada cevabın oluşmamasından daha kötüdür. Çünkü zihin, o zaman bir kendini tekrarlama ya da durma noktasına gelir. Müslüman toplumlar bu anlamda kötü bir şöhrete de sahiptirler, kendileri
soru soramadıkları gibi soru sorabilen zihinleri de sürekli bastırmışlardır
ve ortaya böyle, derinliği olmayan yüzeysel zihinler çıkmıştır. Yani demem o ki bu sistem, bu haliyle, kendi kendisini ısıran bir yılan gibidir.Ağzındakini ne yutabilir ne de tükürebilir
Sayfa 12
Eğitim Martavalı
Bir kafada soru işaretinin oluşmaması, o kafada cevabın oluşmamasından daha kötüdür.
Sayfa 12Kitabı okudu
Eğitim Martavalı
Richard Dawkins, yıllar önce şöyle bir tespitte bulunmuştu: “Dünyadaki bütün Müslümanların aldığı Nobel ödülü sayısı, Cambridge Üniversitesi’nin Trinity Kolej’inden mezun olan öğrencilerin aldığı Nobel ödülü sayısından daha azdır.” Yani koskoca ülke, sadece bir kolej kadar düşünebilen adam çıkaramıyor. Bu olayın sebeplerinden biri bence şudur: Mesela bir grup öğrenciye test verdiğinizi düşünün. Siz, bu testin cevaplarını, çocuklara testle birlikte verirseniz çocuklar, bu testi çözerler mi? Hayır çözmezler! Aynı bunun gibi, çocuklara “Her şeyi Tanrı yarattı,” diyen bir zihniyet, aklı sıra çocuklara evrendeki bütün soruların cevabını veriyor. Dolayısıyla çocuklar, evrene veya yaşama dair hiçbir şeyin üstüne düşünme gereği duymuyorlar. Yani, merak duyguları köreliyor. Ve ortaya hiçbir şey üre- temeyen, sürekli tüketen zihinler çıkıyor. Neticede zekâ dediğiniz şeyin yakıtı merak, yani öğrenme hazzıdır. Hazır cevaplar, merak duygusunu öldürür ve zihni tembelleştirir. Dolayısıyla, bir kafada soru işaretinin oluşmaması, o kafada cevabın oluşmamasından daha kötüdür. Çünkü zihin, o zaman bir kendini tekrarlama ya da durma noktasına gelir. Müslüman toplumlar bu anlamda kötü bir şöhrete de sahiptirler, kendileri soru soramadıkları gibi soru sorabilen zihinleri de sürekli bastırmışlardır ve ortaya böyle, derinliği olmayan yüzeysel zihinler çıkmıştır. Yani demem o ki bu sistem, bu haliyle, kendi kendisini ısıran bir yılan gibidir. Ağzındakini ne yutabilir ne de tükürebilir
Sayfa 12 - Luna YayınlarıKitabı okudu
Neticede zeka dediğiniz şeyin yakıtı merak, yani öğrenme hazzıdır.
Sayfa 12Kitabı okudu
Çocuklara her şeyi Tanrı yarattı diyen bir zihniyet aklı sıra çocuklara evrendeki bütün soruların cevabını veriyor.Dolayısıyla çocuklar evrenin veya yaşama dair hiçbir şeyin üstüne düşünme gereği duymuyorlar.Yani merak duyguları köreliyor ve ortaya hiçbir şey üretemeyen sürekli tüketen zihinler çıkıyor.Neticede zeka dediğiniz şeyin yakıtı merak yani öğrenme hazzıdır.Hazır cevaplar merak duygusunu öldürür ve zihni tembelleştirir.Dolayısı ile bir kafada soru işaretinin oluşmaması o kafada cevabın oluşmamasından daha kötüdür.Çünkü zihin o zaman bir kendini tekrarlama ya da durma noktasına gelir. Müslüman toplumlar bu anlamda kötü bir şöhrete de sahiptirler.Kendileri soru soramadıkları gibi soru sorabilen zihinleri de sürekli bastırmışlardır.
Sayfa 12Kitabı okudu
''Kendileri soru sormadıkları gibi soru sorabilen zihinleri de sürekli bastırmışlarıdır ve ortaya böyle, derinliği olmayan yüzeysel zihinler çıkmıştır.''
Sayfa 12 - Luna YayınlarıKitabı okudu