Kimlik Söylemi : Tarih Ders Kitaplarında

·
Okunma
·
Beğeni
·
49
Gösterim
Adı:
Kimlik Söylemi : Tarih Ders Kitaplarında
Baskı tarihi:
Şubat 2017
Sayfa sayısı:
312
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786055895983
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Yeni İnsan
Modern dönemde eğitimin yaygın-laşması ve kitlesel boyutlara ulaşması, siyasî iktidarların ders kitaplarına olan ilgisini ortaya çıkarmıştır. Toplumsal bilgi, davranış, inanç ve değerlerin ders kitapları aracılığıyla aktarılmasıyla yeni nesillerde sadâkât, itaat ve aidiyet duyguları inşa edilmeye çalışılmıştır. Ders kitapları, siyasi iktidara milyonlarca öğrenciye ulaşarak toplumsal düzeni sürdürmek, kültürel değerleri aktarmak ve çeşitli normları belirlemek için gerek duyduğu meşruiyet zeminini sağlayan önemli bir araç niteliği taşır.
Genelde kültür dersleri özelde ise tarih dersleriyle vatan, vatanseverlik, ulusu yüceltme gibi kavramlar aktarılırken milliyetçilik ön plana çıkarılır. Tarih ders kitaplarında belirli bir etnisiteye ait kültürel geçmiş diğerlerinin geçmişinden daha önemli görülür ve merkezde konumlanır. Bu bakış açısıyla tarih ders kitapları hakîm etnisitenin geçmişine çok büyük önem atfeder ve ötekiyi görmezden gelir.
Tercan Yıldırım bu kitabında dönem dönem siyasi iktidarların tarih öğretimini nasıl araçsallaştırıldığı üzerinde durmuş, Tükiye’de tarih ders kitapları aracılığıyla inşa edilmeye çalışılan kimlik söylemini ortaya koymuştur.
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
... toplumsal bellekte yer alması istenen her türlü değerler, olumlu ve olumsuz yargılar, ötekilere dair imgeler oldukça planlı ve programlı bir şekilde ders kitapları vasıtasıyla öğrencilere aktarılmasıyla ideal insan tipini "üretmek" hedeflenmektedir. Başka bir ifadeyle ulus-devlet tarafından makbul görülen kimlik inşa edilir.
Böylece tarih öğretimi, cumhuriyet tarihi boyunca tüm ideolojik-siyasal düşüncelerin kendi telakkilerinin doğruluğunu ve rakiplerinin yanlışlığını kanıtlamaya çalıştıkları bir mücadele alanına dönüştürülmüştür.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Kimlik Söylemi : Tarih Ders Kitaplarında
Baskı tarihi:
Şubat 2017
Sayfa sayısı:
312
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786055895983
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Yeni İnsan
Modern dönemde eğitimin yaygın-laşması ve kitlesel boyutlara ulaşması, siyasî iktidarların ders kitaplarına olan ilgisini ortaya çıkarmıştır. Toplumsal bilgi, davranış, inanç ve değerlerin ders kitapları aracılığıyla aktarılmasıyla yeni nesillerde sadâkât, itaat ve aidiyet duyguları inşa edilmeye çalışılmıştır. Ders kitapları, siyasi iktidara milyonlarca öğrenciye ulaşarak toplumsal düzeni sürdürmek, kültürel değerleri aktarmak ve çeşitli normları belirlemek için gerek duyduğu meşruiyet zeminini sağlayan önemli bir araç niteliği taşır.
Genelde kültür dersleri özelde ise tarih dersleriyle vatan, vatanseverlik, ulusu yüceltme gibi kavramlar aktarılırken milliyetçilik ön plana çıkarılır. Tarih ders kitaplarında belirli bir etnisiteye ait kültürel geçmiş diğerlerinin geçmişinden daha önemli görülür ve merkezde konumlanır. Bu bakış açısıyla tarih ders kitapları hakîm etnisitenin geçmişine çok büyük önem atfeder ve ötekiyi görmezden gelir.
Tercan Yıldırım bu kitabında dönem dönem siyasi iktidarların tarih öğretimini nasıl araçsallaştırıldığı üzerinde durmuş, Tükiye’de tarih ders kitapları aracılığıyla inşa edilmeye çalışılan kimlik söylemini ortaya koymuştur.

Kitabı okuyanlar 1 okur

  • Ahmed Fatih GÖKTAN

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%0
9
%0
8
%0
7
%100 (1)
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0