Akış
Ara
Mesajlar
Bildirimler
Kaydedilenler
Ne Okusam?
Profil
Gönderi Oluştur
Alışveriş
Keşfet
Kitaplar
Yazarlar
Okurlar
1000Kitap iOS UygulamasıÜCRETSİZ – App Store'dan alın
ŞartlarGizlilikTopluluk KurallarıHakkımızdaReklam VerinİletişimKütüphanecilerDizinlerÇerez Politikası
©2024 · 1000Kitap Web Uygulaması · 2.36.17
" Sözlerinde, yaşamın sıcaklığı hissedilirdi."
Sayfa 19Kitabı okudu
Dış dünyadan korkmuyordu. Öteki insanların hakkında söyleyecekleri, onu ilgilendirmiyordu.
Sayfa 20Kitabı okudu
Maria, çocukların kendilerine özgü yaşamları olduğunu ve bunu yaşama hakkına sahip olduklarını göstermişti. Dahası Maria, çocuk dünyasının daha iyi bir dünya olduğuna inanıyordu. Yetişkinler, çocukları kendilerine benzetmek yerine, onlardan bir şeyler öğrenmeye kalksalar, dünya daha iyi bir yer olabilirdi.
Sayfa 58 - İlkkaynak Kültür ve Sanat ÜrünleriKitabı okudu
Çocuğun düşüncesini anlamak gerekiyordu. Bunun için çocuğu incelemek ve bir davranışı niçin yaptığını anlamak gerekirdi.
Sayfa 49Kitabı okudu
Montessori metodunun özü, çocukların çalışmayı sevdiği ve yaşlarına, gelişmelerine uygun çalışma verilirse seve seve yapacakları inancına dayanıyordu.
Sayfa 28 - İlkkaynak Kültür ve Sanat ÜrünleriKitabı okudu
Maria, çocuklar konusunda uzman olduğu halde, kendi çocuğunun ve torunlarının mutlu büyümelerini sağlayamamıştı.
Sayfa 54 - İlkkaynak Kültür ve Sanat ÜrünleriKitabı okudu
"Hepimiz, gerçekten yetişkin bir insan olmayabiliriz. Bizim kişiliğimizi belirleyen şey çocukluğumuzdur. "
Sayfa 60 - İlkkaynak Kültür ve Sanat ÜrünleriKitabı okudu
Yetişkin insan, bir çocuk için hareketin ne kadar önemli olduğunu anlayamadığı için, hareketsiz kalmalarını ister.
Maria Montessori
Sayfa 27
Maria Montessori
Çocuklara zorla bir şey öğretilmesine karşıydı. Ona göre, çocuklar, doğru malzeme ve deneyim fırsatı verilirse, zaten öğrenmek istiyorlardı.
Sayfa 25Kitabı okudu
"Çocuğun gelişmesi için gerekli olan ilk şey dikkat yoğunluğudur. Bir şeye nasıl yoğunlaşacaklarını bulmaları gerekir, bunun için de yoğunlaşabilecekleri şeyler gerekir."
Sayfa 36 - İlkkaynak Kültür ve Sanat ÜrünleriKitabı okudu
"Köpeğinize bir şey göstermeye çalıştığınız zaman ne olduğuna hiç dikkat ettiniz mi? Köpek, işaret ettiğiniz yere değil, uzattığınız elinize ve parmağınıza bakar. Bana gösterdiğiniz ilginin de, böyle bir ilgi olduğunu düşünmekten kendimi alamıyorum... İlginizi benden çevirip, işaret ettiğim noktaya -Çocuğa -çevirirseniz, bana en büyük saygıyı ve minneti göstermiş olacaksınız. "
Maria Montessori,
Sayfa 51 - İlkkaynak Kültür ve Sanat ÜrünleriKitabı okudu
Maria Montessori
"Sessizlik, çoğu kez bize, daha önce varlığını hissetmediğimiz iç dünyamızı getirir, "
Sayfa 37Kitabı okudu
Köpeğinize bir şey göstermeye çalıştığınız zaman ne olduğuna hiç dikkat ettiniz mi? Köpek, işaret ettiğiniz yere değil, uzattığınız elinize ve parmağınıza bakar. Bana gösterdiğiniz ilginin de, böyle bir ilgi olduğunu düşünmekten kendimi alamıyorum... İlginizi benden çevirip, işaret ettiğim noktaya -Çocuğa- çevirirseniz, bana en büyük saygıyı ve minneti göstermiş olacaksınız.
Maria Montessori, 1951
Sayfa 51
Eğitim, insanoğlunun kendiliğinden geliştirdiği bir doğal süreçtir ve sözler dinleyerek değil, deneyimler kazanarak elde edilir.
Dr. Maria Montessori
Sayfa 33
Ödül ve ceza, doğal olmayan ya da zorlama durumları teşvik etmek için kullanılır... Jokey, atının üstüne atlamadan önce, ona bir parça şeker verir. Arabacı, emirlerine itaat etmesi için atını kırbaçlar. Yine de, bu iki at, kırların özgür atları kadar iyi koşamazlar.
Maria Montessori
Sayfa 26