Masallar ve Eğitimsel İşlevleri

·
Okunma
·
Beğeni
·
45
Gösterim
Adı:
Masallar ve Eğitimsel İşlevleri
Baskı tarihi:
Mayıs 2013
Sayfa sayısı:
387
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786054757022
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Eğiten Kitap
Masallar, ürünü ürünü oldukları toplumların sosyokültürel ve psiko-sosyal aynalarıdır. Onlarda, bir toplumun tüm geleneklerini göreneklerini, ekonomik yapısını, üretim-tüketim ilişkilerini, psikolojik-sosyolojik-etik-estetik-değer yargılarını bulabiliriz. Ne var ki masallar bunları doğrudan değilde çoğu zaman sembollerle, örtük bir biçimde anlatırlar.
%5 (16/387)
·Beğendi·9/10
Kitabın masalların eğitimsel işlevleri anlattığı bölümü oldukça faydalıydı. Toplumun bireye, bireyin topluma etkisi güzel bi şekilde ele alınmış.

Her şey çok güzel peki neden yarım bıraktım?

Kitabın bir diğer bölümünde eğitimsel işlevlerin ele alınışında örnek gösterilen masallar mevcut. Bi süre okudum. Ama neden bilmiyorum psikolojik olarak içinde bulunduğum ruh halimden de olabilir daha fazla okumak istemedim.
Masallar beni sıkmaya başladı ve ben de yarım bıraktım.
Gide gele bikaç masal okuya okuya kitabı tamamlar mıyım bilmiyorum.

Kitabın vermek istediği ana mesaja dair bölümü zaten okudum ama yine de hepsini bitirmediğim için suçluluk duyacağım.

Siz de okuyabilirsiniz.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Masallar ve Eğitimsel İşlevleri
Baskı tarihi:
Mayıs 2013
Sayfa sayısı:
387
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786054757022
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Eğiten Kitap
Masallar, ürünü ürünü oldukları toplumların sosyokültürel ve psiko-sosyal aynalarıdır. Onlarda, bir toplumun tüm geleneklerini göreneklerini, ekonomik yapısını, üretim-tüketim ilişkilerini, psikolojik-sosyolojik-etik-estetik-değer yargılarını bulabiliriz. Ne var ki masallar bunları doğrudan değilde çoğu zaman sembollerle, örtük bir biçimde anlatırlar.

Kitabı okuyanlar 4 okur

  • Cemile yılmaz
  • döndü içöz
  • atolyeb612
  • Yunus TOPCU

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%0
9
%100 (2)
8
%0
7
%0
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0