Matematik Tarihi ve Felsefesi

·
Okunma
·
Beğeni
·
130
Gösterim
Adı:
Matematik Tarihi ve Felsefesi
Baskı tarihi:
Temmuz 2014
Sayfa sayısı:
528
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786053649175
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Pegem Akademi Yayınları
Leibniz'in anonim hâline gelen, “Matematik olmaksızın felsefenin derinliklerine nüfuz edemeyiz. Felsefe olmaksızın matematiğin derinliklerine nüfuz edemeyiz. Her ikisi
olmaksızın herhangi bir şeye nüfuz edemeyiz.” sözünü, matematikle felsefeyi birleştirerek “Matematik felsefesi olmaksızın eşyanın hakikatine nüfuz edemeyiz.” şeklinde
özetleyebiliriz. Mutlak hakikat yolunda evreni anlamaya çalısan insanoğlunun elindeki en değerli araç simdilik matematiktir. Bu nedenle, insanoğlunun en büyük entelektüel başarısı olan matematiğin tarihsel gelişimi ve felsefesinden haberdar olmamız; evreni anlamamıza, sosyalleşmemize, hayatı anlamlaştırmamıza yardım edecektir.
Bilim insanı, matematikçi veya matematik eğitimcisi olarak uğraştığımız alanın tarihi ve felsefesi ile ilgilenmemizden daha doğal ne olabilir ki? Ancak matematik ve matematik eğitimiyle ilgilenen çoğumuzun, matematik tarihi ve felsefesine ilişkin konular üzerinde çok fazla yoğunlaşamadığımız da bir gerçek olarak karşımızda
durmaktadır. Birinci bölümde, matematik eğitimiyle ilgilenen öğretmen, öğrenci ve bilim insanlarına uğraştıkları alanın tarihsel gelişimi tanıtılarak matematik tarihinden
öğrenme-öğretme ortamlarında nasıl yararlanılabileceği gösterilmeye çalışılmıştır. Benzer şekilde ikinci bölümde de matematik felsefesi tanıtılmaya çalışılmıştır. Bu
amaçla, sırasıyla, önce matematiğin doğasını anlamamıza yardım edecek felsefi tartışmalar ele alınmıştır. Arkasından felsefi ekollerin yaklaşımları tanıtıldıktan sonra
bütün bu tartışmaların ve yaklaşımların matematik eğitimini nasıl etkilediği açıklanmaya çalışılmıştır. Dolayısıyla bu kitabın amacı; öğretmenlerin, öğrencilerin ve akademisyenlerin matematik tarihi ve matematik eğitimi felsefesiyle daha yakından tanışarak yeni bir baslangıç yapmalarını sağlamaktır.
307 syf.
Her matematik öğretmeninin, matematik eğitimcisinin ve matematik sevdalısının okuması gereken bir kitap...
İçerisindeki matematiksel işlemler ile zengin bir anlatım olmuş.
528 syf.
·9/10
Kitabın ilk kısmında matematik tarihinden bahsedilmiştir.Eski zamanlarda yaşayan insanların son derece kısıtlı bilgiyle ne güzel bilgiler ortaya koyduğunu göstermiştir.O zamanın insanlarının nasıl işlem yaptığını , sayılara neden ihtiyaç duyulduğunu vs bahsetmiştir.Sayısız bilim insanının çalışmalarını anlatmıştır.Günümüzde bildiğimiz çoğu kavrama farklı bakış açıları getirildiğini de göstermiştir ve nihayet günümüz matına kadar gelmiştir.
2. kısımda ise felsefesinden bahsetmiştir.Eğitimde ortaya çıkan muhtelif gruplardan felsefi okullardan vb bahsetmiştir.Mat felsefesinin mat eğitimine uygulanışını da göstererek kitabı tamamlamıştır.
Mat eğitiminde mattan ziyade öncelikle felsefesini öğrenmek gereklidir.Bu felsefeyi kullanarak çok kaliteli mat yapılabilir.Kitap bu yüzden okunmalıdır.Bugünün teknolojisi eski çağlarda olmamasına rağmen ne güzel akıl yürütmelerin kullanıldığını görmek açısından iyidir.Yazar felsefi konularda tarafsızlığını büyük ölçüde korumuştur.
Matematik felsefesinin matematik öğretimine katılmasını, öğretimin esas parçası olarak değil de ilave bir etkinlik olarak düşünülmesini yenmemiz gerekir.
Adnan Baki
Sayfa 306 - Pegem Akademi
Neredeyse her iş için bir tanrıları olan Atinalıların tek tanrıya inanan Eflatun'u çok olmadıkları söylenemez. Atila Okulu'nun kurucularından olan Eflatun'a, senin tanrın işi nedir? Ne yapar? diye sorulduğunda, "Benim Tanrım geometri yapıyor!" demiştir. Evrende geometri olmayan yer yok. Eflatun geometrinin düşünce ve bilimdeki yerini büyütmek için okulun kapısının üstüne "Geometri bilmeyenler giremez!" ifadesini yazdırmıştır.
Adnan Baki
Sayfa 38 - PEGEM AKADEMİ
Bir başka deyişle matematik felsefesi matematik değildir. Matematiğin üzerine tutulan bir ışıktır, matematik üzerine düşünmektir. Matematik felsefesi bunu yaparken kendine özgü sorular sorar ve bunları kendi yöntemi ile tartışır.
Adnan Baki
Sayfa 219 - PEGEM AKADEMİ
Piaget'in dediği gibi eğer bir bilgi adaptasyonunu tamamlamışsa matematik dünyasında yaşayabilir hale gelmiştir.
Adnan Baki
Sayfa 252 - Pegem Akademi
Bir bakıma her şey matematiğe dayanıyor. Matematiksiz siyaset olmuyor, mühendislik olmuyor, adalet olmuyor, demokrasi olmuyor. Bir şey düşündüğünüz zaman aslında matematik yapıyorsunuz..şimdi bir düşünelim; kainat yoktan var edildi varsayımı bizi şu sonuca ulaştıracaktır: Bir başlangıcı olan kainatın bir de sonu olacaktır. Bu demektir ki sonu olan bu kaynaktan sonra da bir kainat var olacaktır. İşte bu çıkarsamayı matematikle ve onun sıkça kullandığı mantıkla yapabiliyoruz.

Prof. Dr. Adnan Baki/Matematik Tarihi Ve Felsefesi
Başlangıçta tamamen bir fantezi olarak görünen fuzzy-logic(bulanık mantık) günümüzde kontrol sistemlerinde, bilgisayar yazılımlarında geniş uygulama alanı bulmuştur. Belki bugünün matematikçilerinin üzerinde çalıştığı yararsız fantezi gibi görünen birçok konu 2100 yılında fizikçilerin, sosyal bilimcilerin vazgeçilmez uygulaması olacaktır. Kim bilir? Burada şu soruyu sormaktan kendimi alamıyorum: Nasıl oluyor da sırf düşüncenin bir ürünü olarak ortaya çıkan matematik, fiziksel dünyamızın durumları ile nesneler ile bu kadar uyumlu oluyor ve uygulama alanı buluyor? Bu soru üzerinde derinlemesine düşündüğümüzde kendimizi Eflatun'un ülkesinde buluyoruz.
Adnan Baki
Sayfa 179 - PEGEM AKADEMİ

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Matematik Tarihi ve Felsefesi
Baskı tarihi:
Temmuz 2014
Sayfa sayısı:
528
Format:
Karton kapak
ISBN:
9786053649175
Kitabın türü:
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Pegem Akademi Yayınları
Leibniz'in anonim hâline gelen, “Matematik olmaksızın felsefenin derinliklerine nüfuz edemeyiz. Felsefe olmaksızın matematiğin derinliklerine nüfuz edemeyiz. Her ikisi
olmaksızın herhangi bir şeye nüfuz edemeyiz.” sözünü, matematikle felsefeyi birleştirerek “Matematik felsefesi olmaksızın eşyanın hakikatine nüfuz edemeyiz.” şeklinde
özetleyebiliriz. Mutlak hakikat yolunda evreni anlamaya çalısan insanoğlunun elindeki en değerli araç simdilik matematiktir. Bu nedenle, insanoğlunun en büyük entelektüel başarısı olan matematiğin tarihsel gelişimi ve felsefesinden haberdar olmamız; evreni anlamamıza, sosyalleşmemize, hayatı anlamlaştırmamıza yardım edecektir.
Bilim insanı, matematikçi veya matematik eğitimcisi olarak uğraştığımız alanın tarihi ve felsefesi ile ilgilenmemizden daha doğal ne olabilir ki? Ancak matematik ve matematik eğitimiyle ilgilenen çoğumuzun, matematik tarihi ve felsefesine ilişkin konular üzerinde çok fazla yoğunlaşamadığımız da bir gerçek olarak karşımızda
durmaktadır. Birinci bölümde, matematik eğitimiyle ilgilenen öğretmen, öğrenci ve bilim insanlarına uğraştıkları alanın tarihsel gelişimi tanıtılarak matematik tarihinden
öğrenme-öğretme ortamlarında nasıl yararlanılabileceği gösterilmeye çalışılmıştır. Benzer şekilde ikinci bölümde de matematik felsefesi tanıtılmaya çalışılmıştır. Bu
amaçla, sırasıyla, önce matematiğin doğasını anlamamıza yardım edecek felsefi tartışmalar ele alınmıştır. Arkasından felsefi ekollerin yaklaşımları tanıtıldıktan sonra
bütün bu tartışmaların ve yaklaşımların matematik eğitimini nasıl etkilediği açıklanmaya çalışılmıştır. Dolayısıyla bu kitabın amacı; öğretmenlerin, öğrencilerin ve akademisyenlerin matematik tarihi ve matematik eğitimi felsefesiyle daha yakından tanışarak yeni bir baslangıç yapmalarını sağlamaktır.

Kitabı okuyanlar 4 okur

  • Furkan Çakmak
  • Mahmud KARAKAŞ
  • Hûma
  • Mantık Akademi

Kitap istatistikleri

Okur puanlamaları

10
%33.3 (1)
9
%33.3 (1)
8
%33.3 (1)
7
%0
6
%0
5
%0
4
%0
3
%0
2
%0
1
%0