Matematik ve Korku
Ali NesinMatematik ve Korku Quotes
You can find Matematik ve Korku quotes, Matematik ve Korku book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.gerçeğe sadece biçimsel olarak ve mantıkla ulaşılamayacağı
Gödel'in bu teoremi matematikçilerin uğraş dallarına olan sonsuz güvenini kırmıştır elbet. Öte yandan bu teoremin gerçeğe sadece biçimsel olarak ve mantıkla ulaşılamayacağını kanıtlayarak, insanların bilgisayarlardan en azından bu konuda üstün olduklarını göstermiştir.
Ali, benim bu kahrolası düzensiz dünyadaki tek sağlam dayanağımdır, arkadaşımdır, dostumdur, en acımasız eleştirmenimdir, herşeyimdir. İşte böyle bir oğul.... Olmasaydı,bunca kahpeliklere, iğrenç pisliklere, bayağılıklara, kabalıklara, çirkinliklere dayanabilmem çok güç olacaktı. Ali oğlum, dünyamı güzelleştirmiştir, yaşanabilir kılmıştır.
Ali, Aziz Nesin'in oğlu olarak değil, Ali Nesin olarak varlığını kanıtlamıştır; en beğendiğim yanı budur; en övündüğüm de Ali Nesin'in babası olmak...
Aziz Nesin- 20 Aralık 1988
Korku kadar bir insanı yönlendiren, zamanına göre güç veren ya da zayıflatan bir duygu yoktur sanıyorum. Korkudan; nefret, saygı, alay, yüreklilik, hatta bu duyguların tümü birden doğabilir.
Cahil Arf hocamız söylemişti: "Güzellik ; insanda sonsuzluk duygusunu uyandırandır ''
Matematiksel
Bu ülkede matematikte yüksek net yapanlar sözel mantığı yüksek olanlardan daha az matematik biliyor buna eminim. Matematik felsefi düşünceleri geliştirmek amacıyla ortaya çıkmıştır. Bir düşünceyi ispat için kullanılır. Mantık yürütme vardır içerisinde. Bir teoriyi ispat etmek için de matematik kullanılır. Matematik de düşünceyle gelişir. Ancak ülkemizde felsefi olarak, sosyolojik olarak, sanatsal olarak uzun uzadıya düşünebilen, insanlar matematikten çok uzaklar. Halbuki beyinlerinde çözdükleri tüm problemler matematiksel zekanın bir ürünüdür. Matematik öğrencilerce ülkemizde karmaşa, uzak durulması gereken, korkulan bir bilim olarak biliniyor. Bizim müfredatta matematiği bir araç değil amaç olarak sunuyorlar. Belki de en büyük sorun budur. Matematik bizi amaca götüren araçtır. Matematik bizi bilgiye götürür. Sadece oturup Matematiği öğrenmek bu yüzden mantıksızdır. Neden bu işlemler yapılıyor, neden bu formüller var, kimler bulmuş, ne amaçla bulmuş, nerede kullanabiliriz diye hiçbir eğitim verilmiyor. Bilim soru sorarak başlar, ancak bizim müfredatımızda soru sormakyoktur, bazıları neden sorusundan korkuluyor. Çünkü o bazılarına göre güya İslam'da sorgulamak yasakmış. Böyle bir zihniyet ile nasıl eğitim verilebilir ki? Sorgulamadan nasıl matematik öğrenilebilir, nasıl büyük enstitüler kurulabilir, araştırmalar yapılabilir? O dünyaca ünlü üniversitelere büyük şirketler ve devlet milyarlarca dolar teşvik veriyor, sırf bilimi geliştirsin ve ileride bize katkı sağlasın diye. Bizde kaç firma Üniversitelere bir kalem yardımı yapıyor?