Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'e İktidar Kavgaları ve Sanal İrtica
Abdullah YıldızSözler ve Alıntılar
Radikal Yazarı Mine G. başörtüsü ile okula alınmayan öğrencilere şöyle bakıyor. (Radikal 28.2.1998):
" ...bugün Türkiye'de kara çarşaf, yeşil bant, ipekli türban ve potur ve takke, bir ideolojinin üniformalarıdır. Günümüz koşullarında gamalı haçı savunmak neyse, türbanı ve çarşafı ve takkeyi savunmak odur.
Sayfa 37 - Yeni Dönem İrticâ Edebiyatı'ndan ÖrneklerKitabı okudu
Bir "kültür devrimi" olarak görülüp yüceltilen, eğitimin ve bilginin yollarını halkın bütününe açacağı umulan harf devrimi, Fransa'dan alınma bir okul programıyla uygulamaya konuldu; ama devrimden tam 40 yıl sonra bile okuma-yazma bilmeyenlerin oranı %52'lerde idi."
Sayfa 118Kitabı okudu
Diğer inkılaplara gösterilen tepkiler bir tarafa, halkın en çok tepkisini çeken inkılaplardan biri kılık- kıyafet değişikliği, yani "Şapka devrimi" oldu.
Sayfa 118Kitabı okudu
"Birinci Büyük Millet Meclisi'nde ne kadar tanınmış muhalif varsa, hepsi birer bahane bulunarak İstiklal Mahkemeleri'ne getirilmiş ve bunların ekserisi birer surette cezalandırılmışlardı.
İstiklal Mahkemeleri'nin en mühim icraatı, muhalefeti ve matbuatı susturmak ve ortadan kaldırmak olmuştur."
Ali Fuat Cebesoy
Sayfa 115Kitabı okudu
Tek Parti Dönemi
Ekonomik sıkıntılardan, adaletsizliklerden söz eden, halkın açlık ve sefaletini gündeme getirenler ise "komünist" damgasını yiyordu.
Sayfa 157Kitabı okudu
Terakkiperver Parti'nin kapatılma gerekçesi, kamuoyuna "irtica tahrikçiliği" olarak takdim edilmiştir. Bu iddianın tek delili de Parti tüzüğünde yer alan "dini fikirlere ve inançlara saygı" cümlesidir.
Sayfa 106Kitabı okudu
Şeyh Said isyanı, Tek Parti faşizmini sürdürmek için bulunmaz bir fırsat olmuş, İstiklal Mahkemeleri de muhalefeti ve basını susturma görevini başarı ile tamamlamıştır.
Sayfa 105Kitabı okudu