Resimlerle Çocuk Psikolojisi
Semih TezelliSözler ve Alıntılar
Her bir sembolü ortaya çıkarmak, görünür halinden farklı anlamları bulmakla mümkündür.
Sayfa 17Kitabı okuyor
Gross, çocuğun elinin bir nesneye çarpmasının, önce bilinçli bir yakalama davranışına ve bunun daha sonra zamanla oyuna dönüşmesiyle savını örnekler. Bu durum, çocukluk dönemi resimlerinin, yetişkinlik dönemi yetenekleri ile ilişkili olduğunu düşündürtebilir.
Sayfa 14Kitabı okuyor
Rousseau çocukların kopya çizimlerden uzak, serbest çizimlerle kendilerini geliştirmelerinin toplum açısından önemli olduğunu vurgular.
Sayfa 10Kitabı okuyor
Sanat eğitimi uygun şekilde hazırlandığında özellikle okul öncesi dönemde çocukların yaratıcılıklarını geliştiren büyük bir potansiyeldir.Duygularını sözel olarak dille ifade edemeyen çocuklar, sanat etkinlikleri ile kendilerini ifade ederek rahatlayabilir ve kendilerine özgü yeni ürünler oluşturarak doyuma ulaşabilirler.
Freud, unutulan imge ve bastırılan anıların, resimler ve rüyalar aracılığı ile açığa çıkabileceğini gözlemlemiştir. Bu bakış açısı, insanın iç dünyasının resimler aracılığı ile anlatılabileceğine dair inanışı güçlendirmiş ve doğrulamıştır.
Sayfa 11Kitabı okuyor