Olasılıksız Görünenin Etkisi

Siyah Kuğu

Nassim Nicholas Taleb

Siyah Kuğu Gönderileri

Siyah Kuğu kitaplarını, Siyah Kuğu sözleri ve alıntılarını, Siyah Kuğu yazarlarını, Siyah Kuğu yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
“ Servetimiz artarken parayı ciddiye almaya başladığımızda hepimiz iyileşip hesapçı oluyoruz”
Aslında ne kadar çok bilirseniz okumadığınız kitapların sayısı o kadar çoğalır.
Reklam
İnanın bana, takdire inanmadıklarını ve emekle emeğin ödüllerini birbirinden ayrı tuttuklarını içtenlikle söyleyenler bile aslında takdir edilmekten büyük bir haz duyarlar.
tek kerede anlayana helal olsun :)
Öğrenmediğimizi öğrenmiyor olduğumuzu kendiliğimizden öğrenmiyoruz.
Çarpıcı
Anti-bilgiye ya da bilmediklerimize odaklandığımız takdirde yapabileceğimiz pek çok şey vardır.
Bir olayın tam da olmasına ihtimal verilmediği için gerçekleştiğini görmek tuhaf değil mi?
Reklam
Simetrik olarak, olasılıksız görünen bir olayın gerçekleşmesi, olasılıklı görünen bir olayın gerçekleşmemesine denktir.
Sayfa 10 - dipnot alıntısıKitabı okuyor
“Sevecen, sakin ve uysal olmayı göze alabilirsiniz, eğer arada bir, sizden hiç beklenmeyen bir anda, düşüncenizi eyleme dönüştürebileceğinizi göstermek adına, ama tümüyle haklı olarak, birini dava ederseniz veya düşmanınızın üzerine atılırsanız.”
‘’Zaten bildiğiniz bir şey size fazla acı veremez.’’
Reklam
Yarını, dün ya da  önceki gün ne düşündüğümüz çerçevesinde düşünmeyiz. Bu iç göz­lem kusuru yüzünden, geçmişteki öngörülerimiz ve ardından yaşanan sonuçlar arasındaki farkı öğrenemiyoruz. Yarını bir başka dün olarak  düşünüyoruz.
Ben nedenlerin var olmadığını söylemiyorum; bu gerekçeyi tarih­ten bilgi edinmekten kaçınmak için kullanmayın. Benim tek söyledi­ğim, bunun bu kadar basit olmadığıdır; "çünkü"ye şüpheyle yaklaşın ve dikkatli kullanın, özellikle de sessiz delillerin varlığından şüphe duy­duğunuz durumlarda.
"Çünkü"nüzü idareli kullanma dürüstlüğünü gösterin; onu geriye bakan tarihten değil, deneylerden çıkarıldığı durumlarla sınırlamaya çalışın.
Bana göre eğitim sisteminin en büyük sorunu, öğrencileri konular­ dan açıklamalar türetmeye zorlaması ve bir fikir ileri sürmekten kaçı­nıp "bilmiyorum" demelerini ayıplamasıdır.
Tekrar ediyorum, bizler açıklama peşinde koşan hayvanlarız; her şeyin tanımlanabilir bir nedeni olduğunu düşünüyoruz ve en aşikar olanı­nı alıp açıklama diye etiketliyoruz. Oysa ortada görülebilir bir neden olmayabilir.
1.122 öğeden 811 ile 825 arasındakiler gösteriliyor.