Çocukların tüm eğitim ve öğretimi, imana
değil, aklın bilimsel gelişmesine; sofuluk ve itaate değil , kişisel saygınlığın
ve bağımsızlığın gelişmesine dayandırılmabdır; ve her zaman ve her yerde ,
kutsallığa tapınmanın yerini, ne pahasına olursa olsun, gerçeğe ve adale
te, hepsinin üstünde de insanlığa saygıya tapınma almalıdır