Bütün çocuklarımıza, sanki hepsi aynı yaşamı yaşayacakmış gibi tekdüze bir eğitim vermekten uzak durmamız, onları yerine getirmeleri istenecek olan değişik işlevlere göre yetiştirmemiz gerektiğini gittikçe daha çok anlıyoruz.
Bilgin artık aynı zamanda birden çok bilimle uğraşmak bir yana, bir bilimi bile tümden incelemelerine katamıyor. Araştırmalarının alanı belli birkaç ya da hatta tek bir sorunla sınırlı kalıyor.
Bütün çocuklarımıza, sanki hepsi aynı yaşamı yaşayacaklarmış gibi tekdüze bir eğitim vermekten uzak durmamız, onları yerine getirmeleri istenecek olan değişik işlevlere göre yetiştirmemiz gerektiğini gittikçe daha çok anlıyoruz.
Bütün çocuklarımıza, sanki hepsi aynı yaşamı yaşayacaklarmış gibi tekdüze bir eğitim vermekten uzak durmamız, onları yerine getirmeleri istenecek olan değişik işlevlere göre yetiştirmemiz gerektiğini gittikçe daha çok anlıyoruz.