Okul yönetimi, eğitim yönetimi açısından en azından iki nedenle önemlidir. İlkin, eğitim hizmetlerinin ve halka sunulduğu yer, anaokulundan fakülteye kadar her öğretim basamağındaki okuldur. Okulun dışındaki tüm eğitim örgütleri nasıl yönetilirse yönetilsin, kötü bir okul yönetiminin halka verdiği zarardan daha fazlasını veremez. İkincisi, bir eğitim yönetmeni, yönetim konusunda ne denli bilgili olursa olsun, asıl yönetim deneyimini okulda edinir.
Bu kitabın ilk yedi bölümü, Türk Eğitim Sistemi'nin oluşumuna ve okulun örgütsel yapısına ayrılmıştır. Kitabın son beş bölümünde ise okul yönetiminin, yönetim süreci ve işlevleri ele alınmıştır.
