Sözler ve Alıntılar
En iyi hükümdar, âlimleri ziyaret eden, en kötü âlim de hükümdarın ziyaretine koşandır.
Âlim olsan âlem senin olur.
Bilen bilgisine, bilmeyen nesine inanır? Bildiğini halktan saklama.
Bilmediğini sorup öğrenen âlim, utanıp sormayan kendine zalim.
Canlı bilgisiz ölü, ölü âlim diridir.
Namık Kemal, memur yetiştiren daireler ve kalemlerde idare bilimlerinden hiç bir şey öğretilmediğini, memurların buralarda adetâ tabiattaki bitkiler gibi kendiliğinden yetiştiklerini söyler.
"... bütün eğitim meseleleri üzerinde memleketimizin uzmanlarından, fikir adamlarından, eğitimci ve sosyolog-sosyal bilimcilerinden oluşan bir topluluğun bilimsel ve müsbet kararlarına ihtiyaç vardı. Böyle kararlar olmadan doğru ve kalıcı bir iş yapmak imkansızdı.Bence Eğitim Bakanlığı,ülkemizdeki bilgin ve düşünürlerin karar ve fikirlerini uygulayacak bir araçtan başka bir şey değildir... (Bakanlar değişebilir) fakat sizin kararınız ve sizin verdiğiniz program değişmemeli ve yeni bir kararınız olmadıkça aynen uygulanmalıdır "
Milli Eğitim Bakanı İsmail Safa Özler /1923
Sayfa 402Kitabı okudu
kutadgu bilig
Düşman senin için ne kadar küçük olsa
Sen onu büyük kabul et, ey mert ve cesur insan.
Sinek fil için büyük bir düşmandır.
Onu ısırdığı zaman zıp zıp zıplatır.
Düşmanım küçüktür diye ihmalkâr davranma
Niçin korkarım diyerek öğünme.
Düşmanın varsa ihmal etme, düşmanca davran
İyi huylu insana karşı da yumuşak ol.
Sayfa 33 - Pegem AkademiKitabı okudu
Türk eğitim tarihinin amacı, en eski tarihlerden günümüze kadar Türk milletinin ürettiği, benimsediği, geliştirdiği eğitim ve öğretimle ilgili düşünceleri, kurumları uygulamaları ortaya koymak, insan yetiştirme düzenini ve nasıl bir insan tipi yetiştirilmeye çalışıldığını araştırmak, Türk toplumlarının mutluluğu ve mutsuzluğu ile eğitim ve öğretimlerinin ilişkisini araştırmak, bugünkü eğitim sorunlarımızı en iyi biçimde çözebilmek için geçmişten bir takım dersler çıkarılıp çıkarılamayacağını tartışmaktır
Sayfa 1 - pegem akedemiKitabı okudu