Türkiye'nin İlahiyat Sorunu

·
Okunma
·
Beğeni
·
13
Gösterim
Adı:
Türkiye'nin İlahiyat Sorunu
Baskı tarihi:
26 Ekim 2015
Sayfa sayısı:
160
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789754736489
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Beyan Yayınları
Din öğretiminin nasıl yapılması gerektiği hususu ve bu alandaki sorunlar, sık sık gündeme gelmekte, konuyla ilgili toplantılar ve çalışmalar yapılmaktadır. Bütün bu çalışmalar göstermektedir ki sağlıklı din öğretiminin ciddi bir şekilde ele alınması elzemdir. Bu sebeple, din öğretimi meselesiyle ilgili ciddi çalışmalara ihtiyacımız vardır.

Elinizdeki kitap, ilahiyat eğitimi almış bir tarihçinin meseleye bakışını kısaca ortaya koymaktadır. Yüksek din öğretiminin sorunlarının burada ortaya konan başlıklardan çok daha derin bir mesele olduğunda şüphe yoktur. Öncelikle din öğretimi, gelenek ile modern eğitim arasında sıkışıp kalmıştır. Geleneksel eğitimin karşı karşıya kaldığı yasal yasak engeli, bugün ciddi anlamda uygulanmasa da buralarda verilen eğitimin niteliği ve okuyanlar açısından sonuçlarının alınamaması önemli görünmektedir. Modern usulde yapılan ve yasal kabul edilen eğitimin ise hem müfredat, hem de beklentileri karşılaması açısından ciddi sorunları olduğu bir gerçektir. Esasen Türk eğitim sistemindeki genel sorunların Yüksek Din Öğretimi için de söz konusu olduğunu söylemek yanlış değildir.
Kitaba henüz inceleme eklenmedi.
Kitaba henüz alıntı eklenmedi.

Kitabın basım bilgileri

Adı:
Türkiye'nin İlahiyat Sorunu
Baskı tarihi:
26 Ekim 2015
Sayfa sayısı:
160
Format:
Karton kapak
ISBN:
9789754736489
Dil:
Türkçe
Ülke:
Türkiye
Yayınevi:
Beyan Yayınları
Din öğretiminin nasıl yapılması gerektiği hususu ve bu alandaki sorunlar, sık sık gündeme gelmekte, konuyla ilgili toplantılar ve çalışmalar yapılmaktadır. Bütün bu çalışmalar göstermektedir ki sağlıklı din öğretiminin ciddi bir şekilde ele alınması elzemdir. Bu sebeple, din öğretimi meselesiyle ilgili ciddi çalışmalara ihtiyacımız vardır.

Elinizdeki kitap, ilahiyat eğitimi almış bir tarihçinin meseleye bakışını kısaca ortaya koymaktadır. Yüksek din öğretiminin sorunlarının burada ortaya konan başlıklardan çok daha derin bir mesele olduğunda şüphe yoktur. Öncelikle din öğretimi, gelenek ile modern eğitim arasında sıkışıp kalmıştır. Geleneksel eğitimin karşı karşıya kaldığı yasal yasak engeli, bugün ciddi anlamda uygulanmasa da buralarda verilen eğitimin niteliği ve okuyanlar açısından sonuçlarının alınamaması önemli görünmektedir. Modern usulde yapılan ve yasal kabul edilen eğitimin ise hem müfredat, hem de beklentileri karşılaması açısından ciddi sorunları olduğu bir gerçektir. Esasen Türk eğitim sistemindeki genel sorunların Yüksek Din Öğretimi için de söz konusu olduğunu söylemek yanlış değildir.

Kitabı okuyanlar 3 okur

  • Rabia Gül Turan
  • Haci Ziya Şeker
  • Fatma Kılıç

Kitap istatistikleri