Zorunlu Eğitime Hayır
Catherine BakerBy Number of Pages Zorunlu Eğitime Hayır Quotes
You can find By Number Of Pages Zorunlu Eğitime Hayır quotes, by number of pages Zorunlu Eğitime Hayır book quotes, the most impressive sentences and paragraphs on 1000Kitap.Hz İbrahim’e vahşi derken bir daha düşünün
Bugüne dek bizden çocuklarımızı sunaklara yatırıp tanrılara kurban etmemizi istediler. Tanrılar, kılıktan kılığa girdi: Kah Yehova oldu, kah Neptün'ün rüzgarları, kah vatan, onur ya da toplum; kurban etmek derken kandan ve etten söz ediyorum.
Sayfa 165 - Ayrıntı Yayınları, 4. Basım, 2013
Yaşam bilgisi yok olup gidiyor güzelim…. Yerini eğitim alıyor...
Sayfa 167 - Ayrıntı Yayınları, 4. Basım, 2013
IQ= Başarılı öğrenci demek değil
İşte sana birkaç karne örneği;
Tolstoy: "Tembel ve yeteneksiz";
Beethoven: "Umutsuz";
Darwin: "Zekası ortalamanın altında";
Einstein: "Yavaş düşünüyor."
Şimdi öğrenci olsalardı, bu bayları tembel öğrenciler sınıfına postalamak gerekecekti.
Sayfa 168Kitabı okudu
Hmm
Zeka katsayısı nedir? İlk başlarda Binet'nin amacı okulda başarısızlık riskini hesaplamaktı. Söz konusu testler okul başarısıyla ilgili varsayımlara göre tasarlandığı için, Albert Jacquard zekanın IQ ile değerlendirilmesine karşı çıktı: "IQ, hangi nesneyi ölçtüğünü bilemediğimiz bir sayıdır". Öte yandan, Amerikalı bir araştırmacı, Donald Hoyt, yıllar süren bir çalışmayla insanların üniversitedeki başarı durumlarıyla yaşamdaki "başarı"larını karşılaştırdı. Sonuç: Üniversitede alınan notlarla yapılan iş ve kazanılan "başarı" arasında hiçbir bağıntı kurulamamıştır.
O halde şu değerlendirmeyi yapmakta haksız sayılmam: IQ eğitim becerisini ölçtüğüne, okulda kazanılan başarı da mesleki başarının güvencesi olamayacağına göre, IQ verimliliği bile ölçemez.
Sayfa 168 - ayrıntı yayınları
Öğretmenlerin karneye yazdıkları:
İşte birkaç karne örneği; Tolstoy: "Tembel ve yeteneksiz"; Beethoven: "Umutsuz"; Darwin: "Zekası ortalamanın altında"; Einstein: "Yavaş düşünüyor." Şimdi öğrenci olsalardı, bu bayları tembel öğrenciler sınıfına postalamak gerekecekti.
Sayfa 168 - Ayrıntı Yayınları
Amerikalı bir araştırmacı, Donald Hoyt, yıllar süren bir çalışmayla insanların üniversitedeki başarı durumlarıyla yaşamdaki "başarı"larını karşılaştırdı. Sonuç: Üniversitede alınan notlarla yapılan iş arasında hiçbir bağıntı kurulamamıştır.
Sayfa 168 - Ayrıntı Yayınları