Bilim
864 üye · 20 yeni gönderiTakip
Bilimle ilgili paylaşımlar ve tartışmalar.
OOS ve DÖF, bir kurumun yalnızca hataları düzeltmesini değil, aynı zamanda düşünme biçimini geliştirmesini sağlar. OOS (Spesifikasyon Dışı Sonuç), bize ölçümün sınırların ötesine geçtiğini söyler; DÖF (Düzeltici ve Önleyici Faaliyet) ise “neden?” sorusunu inatla sorarak sistemin kendisini iyileştirmeye zorlar. Biri alarmdır, diğeri dönüşüm mekanizmasıdır.
Kalite yönetimi sadece prosedürlerden ibaret değildir; veriye saygı duymak, kök nedeni aramak ve aynı hatanın tekrar etmesini sistematik olarak engellemektir. Bu videoda OOS ve DÖF süreçlerinin nasıl ele alınması gerektiğini, reaktif yaklaşımdan proaktif kültüre nasıl geçileceğini ele alıyoruz. Çünkü gerçek kalite, hatayı yakalamak değil, hatanın oluşma ihtimalini tasarlayarak azaltmaktır.
İsrailli çocuklar, genellikle on iki senelik eğitimlerini, dünya tarihi süreçlerine ilişkin net bir kavrayış edinmeden geçiriyor. Çin, Hindistan ya da Afrika hakkında neredeyse hiçbir şey öğrenmiyorlar. Ve Roma İmparatorluğu, Fransız devrimi ve ikinci dünya savaşı hakkında dersler alsalar da, bu ayrı-gayrı yapboz parçaları, kapsamlı bir anlatı oluşturmuyor. Onun yerine, İsrail eğitim sisteminin sunduğu tek tutarlı tarih bilgisi, Tevrat'la başlayıp ikinci tapınak dönemine geçiyor, çeşitli Yahudi diasporaları arasında geziniyor ve nihayet Siyonizm, Soykırım ve İsrail Devleti'nin kuruluşuyla sona eriyor. Çoğu öğrenci, okuldan, insanlığın tüm hikayesinin temel olay örgüsü bu olsa gerek, diye düşünerek ayrılıyor. Çünkü Roma İmparatorluğu ya da Fransız devrimi konu olduğunda bile, sınıftaki tartışma Roma İmparatorluğunda Yahudilere nasıl davranıldığı ya da Fransız devrimi esnasında Yahudilerin yasal ve siyasi konumu üzerine yoğunlaşıyor. Böylesi bir tarihle beslenmeye alışmış insanlar, Yahudiliğin dünya genelinde büyük etkisi bulunmadığı görüşünü sindirmekte zorlanıyorlar.
21. Yüzyıl İçin 21 Ders 
Yuval Noah Harari
Bilim her biri kendi konusu ve yöntemiyle birçok alana ayrılmıştır. Bir kişinin bir bilim dalını tamamen kavraması artık mümkün değildir.
Medeni Bilgiler 
Mustafa Kemal Atatürk 
Afet İnan
"Osmanlı'da Bilim'in B'si yoktu.
Ekmeleddin İhsanoğlu Osmanlı'da Bilim diye iki cilt kitap yazmış. İçinde bilimin b'si yok.
Bir bilim geleneği hiç bir zaman olmadı bu topraklarda.
Osmanlı bilimi diye bir şey yok."
- Celal Şengör