d
Din Eğitimi
1 member
İbadetler, dinlerin duyu organlarıyla algılanabilen yönlerini temsil etmektedir.
Sayfa 182
Ergen, tecrübe edip keşfetmek için özgürlüğe ihtiyaç duyduğu kadar, güvenli dayanaklara da ihtiyaç duymaktadır.
Sayfa 206
Dini soruların birinci kaynağı olan DKAB öğretmeni, sınıflarda aynı zamanda dinin de temsilcisi gibi görülmekte ve davranışları en fazla gözlemlenen öğretmen olmaktadır.
Sayfa 211
Yahya Kemal Beyatlı bir yazısında şöyle der...
Kendi kendime diyorum ki: Şişli, Kadıköy, Moda gibi semtlerde doğan, büyüyen, oynayan, Türk çocukları milliyetlerinden tam bir derece nasib alabiliyorlar mı? Semtlerdeki minareler görünmez, ezanlar işitilmez, Ramazan ve Kandil geceleri hissedilmez. Çocuklar müslümanlığın rüyasını nasıl görürler?
Ergenlerle bir arada yaşamak çocuklarla yaşamaktan çok daha zordur.
Sayfa 208