e
Eğitim Felsefesi
0 üye"Hızlı demek her zaman daha zeki demek değildir, yavaş demek kesinlikle daha aptal anlamına gelmez."
Sayfa 25 - Yapı Kredi Yayınları
Flipped Classroom Nedir?
"İnsani bilimlerde pek çok üniversite dersinde, ders anlatımından çok tartışmaya ağırlık verilir. Öğrenciler ders metinlerini önceden okur ve sınıfta tartışırlar."
Sayfa 34 - Yapı Kredi Yayınları
"Geleneksel akademik modelde, bir şeyi öğrenme zamanı sabit ama kavramın anlaşılma düzeyi değişken. Washburne tam tersini savunuyordu. Sabit olması gereken şey yüksek anlama düzeyi, değişken olması gereken şeyse öğrencilerin bir kavramı anlamak ićin sahip oldukları süre."
Sayfa 39 - Yapı Kredi Yayınları
"Öğretmenler bilgi aktarabilir. Yardımcı olabilir, ilham verebilirler; bunlar da önemli ve güzel şeyler. Ama günün sonunda işin doğrusu şu: biz kendi kendimizi eğitiyoruz. Her şeyden önce öğrenmeye karar vererek, kendimizi öğrenmeye adayarak öğreniyoruz. Bu bağlılık yoğunlaşmayı mümkün kılıyor. Yoğunlaşma derken yalnızca o an uğraşılan işten değil, onu çevreleyen çok sayıdaki ilintili konudan da söz ediyorum."
Sayfa 44 - Yapı Kredi Yayınları
"Çoğu insan çıraklık sistemini demirci ya da marangoz gibi zanaatkârlarla özdeşleştirir ama tarihte bu sistem geleceğin alimlerini ve sanatçılarını yetiştirmenin başlıca yolu olmuştur. Bugünkü doktora programları da genç bir araştırmacının(doktor adayının) bir profesörle birlikte ve onun yönlendirmesi altında çalışarak, araştırma yapmayı öğrenmesidir. Tıptaki ihtisas programlar da aslında birer çıraklıktır."
Sayfa 64 - Yapı Kredi Yayınları
"Herhangi bir profesyonel kariyer ićin üniversite derecesine sahip olma fikri yalnızca 100 yıl geriye gidiyor. Toplumun verimli bir üyesi olabilmek için herkesin üniversiteye gitmesi gerektiği düşüncesi ise yalnızca 30-40 yıllık."
Sayfa 65 - Yapı Kredi Yayınları