Yaşamlarının ilk üç yılında bir veya
iki kişiyle kalıcı ilişkiler geliştirmelerine fırsat verilmemelerinin, bu çocukların diğer insanlarla normal ve sevgi dolu ilişkiler kurmalarında kalıcı olumsuz etkileri olabileceğini gösteriyor.
Süreklilik gösteren, fiziksel şefkat görmeyen veya sevgi bağları kurma
şansları olmamış çocuklar, beyinde ödül ve haz ile insan insana ilişkileri birbirine bağlayan sistemleri kuran, tekrarlayan ve belli kalıplara uyan uyaranları almamış olurlar.
Sıkıntımızı gidererek yaşama
şansımızı çoğaltan deneyimler bize mutluluk verirken, bu riski
arttıran deneyimler bize genelde sıkıntı hissi verir.
... sessiz bir bebeğin mutlu bir bebek olduğunu sanmıştı.
Sayfa 190 - Koridor YayıncılıkKitabı okudu
Özellikle de tuhaf yampiri yürüyüşünden bebekliğinin erken bir zamanında başlamış olan bir terslikten şüphelendim çünkü koordineli yürüme iyi düzenlenmiş orta beyine ve beyin sapına bağlıdır; bu alanlar stres yanıtının koordinasyonu açısından hayati önem taşır. Beyin sapı ve orta beyne gelişim sırasında düzenlenen ilk alanlar olduğundan oluşmuş olabilecek bir terslik muhtemelen hayatının ilk senesinde gerçekleşmiş olmalıydı.
Sayfa 188 - Koridor YayıncılıkKitabı okudu
Konfor alanım berbat ama çıkamıyorum demenin sebebi
Hepimiz 'mutsuzluğun kesinliğini, belirsizliğin mutsuzluğuna' tercih etme eğilimi taşırız.
Sayfa 88Kitabı okudu
Biyoloji sadece değiştirilemeyen bir senaryoyu oynayan genlerden ibaret değildir. Evrimsel teorilerin öngördüğü gibi, etrafındaki dünyaya karşı duyarlıdır.
Sayfa 45Kitabı okudu
Bu yüzden hala okumak
Deneyimlerimin ve eğitimimin hiçbir bölümü beni ... buna hazırlamamıştı.
Sayfa 31Kitabı okudu
Çocukların nasıl iyileştiğini takdir edebilmemiz için sevmeyi nasıl öğrendiklerini, zorluklarla nasıl başa çıktıklarını ve stresin onları nasıl etkilediğini anlamamız gerekiyor.
Sayfa 28Kitabı okudu
“Sağlıklı gelişimin anahtarı, doğru deneyimleri, doğru miktarlarda ve doğru zamanda yaşmaktır.”
Sayfa 192 - Koridor Yayınları