17.yy filozofu olan aydınlanma ve akıl çağının kurucusu kabul edilen John Locke'ın kaleminden hoşgörü ve sağduyu dolu bir kitap...
Dinlerini yaşayan insanların farklı mezhepten veya farklı dinden insanlara, putperestlere hatta hiç bir ruhani inanç taşımayan ateistlere (düşüncelerine katılmasa bile) saygı duyması, hoşgörülü davranması gerektiği ve toplumsal yaşamın bunu gerektirdiğini düşünüyor.
Farklı dinden insanların birbirleri için sapkın ve bölücü olamayacağını söylüyor.
Devletin sivil siyasi otoritesinin bireylerin dini özgürlüklerine el uzatmamaları gerektiğini, devletin görevinin bireylerin hayatını, haklarını ve mülkiyetlerini korumakla sınırlı olduğunu, siyasi otoritesini kullanarak bireylerin ruhani özgürlüğüne müdahale edip onları (kendi istediği şekilde) inanmaya zorlama hakkının olmayışından bahsediyor.
"Tanrı hiç kimseye bir başkasını kendi dinine zorlamaya yönelik bir yetki vermemiştir. Ve böyle bir güç insanların rızasıyla yönetime de verilemez."
"Eğer siyasî yönetimin yetkisi böylesine genişlerse, dinin içine yasal bir şekilde neler dahil edilmez ki?"
Sivil yönetimin herhangi bir inanç merkezine diğerlerinden daha fazla imtiyaz vermemesi gerektiğini "ne sivil yönetim ibadethanelere ne de ibadethaneler sivil yönetimlere yeni haklar veremez" sözü ile savunmuştur.
7'den 70'e herkesin okuması gereken, okurken de bir yandan düşünüp içinde bulunduğu topluluğun, topluluğu yöneten siyasi otoritenin ne kadar bu düşüncelere yatkın olduğunu sorgulaması gerektiği kanaatindeyim.
Teftiş; ormanın derinliklerindeki yüksek bir kulede 23 kardeşi ve Ebeveyn görevlileri ile yaşayan J'nin hikayesini anlatıyor. Yurt adını verdikleri bu kulede bilim, sanat ve atletizim dalında eğitim alan 24 Alfabe Oğlanı yaşadıkları dünya ve yaratılış gibi konularda B.A.B.A. adını verdikleri üst düzey sorumlu tarafından yanlış bilgilere sahip. Biz
83 syf.
8/10 puan verdi
Kitapçı rafları arasında rastladım bu hazineye. Evrenin enerjisi bu açıdan hep benden yana sanırım, bunun için müteşekkirim doğrusu. Cümleleri çizmekten, "evet ya tam da bu" diye kendi kendime söylenme cümleleri sarfederek, yanımda kim varsa ona "dinle bak şu cümleyi" diyerek taciz ettiğim de oldu. Her kim ki bu kitabı okur ve derse ki "ne var bildiğimiz şeyler" , fena halde yanılır. Evet bugün için bildiğimiz şeyler lâkin bu kitapta dillendirilip yazıya dökülen fikirlerin zamanı 1685. Yani tamıtamına 333 yıl öncesi. Küçük ama dopdolu bir kitap okunmalı
196 syf.
6/10 puan verdi
1689'da John Locke tarafından anonim olarak yayınlanmış
Felsefi içerik olarak düşündüğüm fakat daha çok siyasi ve sosyal olaylar üzerinden ilerleyen bir kitap oldu. Ben siyasi içeriklerden haz etmem ama John Locke olunca adım atmak istedim. Machiavelli'nin Prens eserine benziyor fakat onun kadar güzel olmasa da okunabilir bir kitaptır.
İngiliz Aydınlanmacı düşünür John Locke, bu eserinde bir çocuğun nasıl yetiştirebileceği üzerinde duruyor. Özellikle öğretmen ve ebeveynin üzerine düşenleri tespit etmeye çalışıyor. Kendisi a posteriori Bilgi anlaştığından hareketle Bilgi edinme sürecinde tecrübe bilgisinin önemini vurgulamaktadır. Bu kitap özgür bir birey olarak çocuğun eğitim ile bunu tam anlamıyla geliştirmesi üzerine kurulmuş bir örüntüdür. Sağlıklı yaşamdan yapılabilecek sosyal etkinliklere kadar geniş bir perspektif de öğrenim süreci değerlendirilmektedir. Tam anlamıyla zevk alarak okuduğumu söyleyemem bir çok satırda aynı şeyleri okuyup durduğum hissine kapıldım. Yine de empirizmin önemli temsilcisi olan Locke’ un bu eserini okuyarak eğitimin tarihsel ve felsefi temelleri hakkında yapılacak bir araştırmanızda önemli bir parçayı bulmuş olabilirsiniz.
Çok fantastik ve hoş.
Çok başarılı hüzün dolu, fantezi dolu ve sizin kesinlikle tatmin edecek ve tek solukta okuduğum gibi okumanızı sağlayacagina inanıyorum. Kesinlikle bir başyapit kesinlikle.!
