– Rüzgâr nasıl oluşur?
– Ağaçlar.
– Nereden biliyorsun?
– Onları kollarını sallarken gördüm.
– Bu nasıl rüzgâr oluşturuyor?
– (Ellerini sallayarak) İşte böyle. Ama onların kolları daha uzun… Hem daha çok ağaç var.
Ne demiş Piaget…
• Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir.
Jean Piaget (1896-1980
İsviçreli psikolog. Dahi çocuk. İlk bilimsel makalesi henüz on yaşındayken yayınlandı. Yaşı nedeniyle çoğu makalesi reddedildi.
Piaget’ye göre çocukta bilişsel yapı, dört evrede gerçekleşir:
• Duyusal motor dönem (0-2 yaş)
• İşlem öncesi dönem (2-6 yaş)
• Somut işlemler dönemi (7-11 yaş)
• Soyut işlemler dönemi (12 yaş ve üzeri)
• En tanınmış deneylerinden birinde Piaget çocuklara
“Rüzgâr nasıl oluşur?” diye sorar. Bu konuda küçük Julia ile yaptığı karşılıklı konuşma şöyledir:
– Rüzgâr nasıl oluşur?
– Ağaçlar.
– Nereden biliyorsun?
– Onları kollarını sallarken gördüm.
– Bu nasıl rüzgâr oluşturuyor? – (Ellerini sallayarak) İşte böyle. Ama onların kolları daha uzun… Hem daha çok ağaç var.
Ne demiş Piaget…
• Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir.
Ne demiş Piaget…
• Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir
Ne demiş Piaget...
Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir.
Sayfa 90 - carpe diem kitap, 2. Baskı (2009)Kitabı okudu
Ne demiş Piaget?
"Çocuklar bilgiyle doldurulacak boş çuvallar değil, bilginin etkin yapıcılarıdır.'
Sayfa 89Kitabı okudu
Ne demiş Piaget…
• Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir.
Ne demiş Piaget; "Gelişim, baştan ayağa doğrudur"
İlk kez
Saçlarımda başladı o yangın
Yüreğimde söndü her gece
Ne demiş Piaget…
Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir.
– Rüzgâr nasıl oluşur?
– Ağaçlar.
– Nereden biliyorsun?
– Onları kollarını sallarken gördüm.
– Bu nasıl rüzgâr oluşturuyor?
– (Ellerini sallayarak) İşte böyle. Ama onların kolları daha uzun… Hem daha çok ağaç var.
Ne demiş Piaget…
• Zekâ, bireyin çevreye uyum sağlayabilme yeteneğidir.