Önerme, Totoloji, Antikahraman
_Önerme (Görüş, düşünce, fikir)_
_Mantıkta, doğrulanabilir ya da yanlışlanabilir ifadelere denir. En az iki terimden oluşan, içinde en az bir yargı ve bir doğruluk değeri taşıyan cümlelerdir. Soru ve emir tümceleri önerme olamaz çünkü bir soru ve emir doğruluk ifade etmez. Önermeler bir yargı bildirmelidir.
_Önerme Türleri_
_1- Nitelik bakımından:
Başarı arzularıyla iradesinin zayıflığı arasındaki orantısızlığı hissetmemiş bir öğrenci var mıdır? Hocalarımız bize, özgürsünüz diyorlardı. Biz de umutsuzluk içinde bu beyanı yalan olduğunu hissediyorduk. Hiç kimse bize iradenin yavaş yavaş kazanıldığını öğretmiyor, hiç kimse nasıl kazanıldığını öğrenmeye akıl etmiyordu. Hiç kimse bizi bu mücadeleye hazırlamıyor, hiç kimse bizi desteklemiyor, biz de gayet doğal bir tepki ile Taine'in ve kadercilerin çocukça öğretilerini çoşkuyla kabulleniyorduk; en azından onlar bizi teselli ediyor, mücadelenin yararsızlığı karşısında tevekkül telkin ediyorlardı. Biz de tembelliklerimizi avutan bu öğretilerin yalanını hissetmemek için kendimizi uyuşturarak yoldan çıkılmamıza sakin sakin izin veriyorduk. Evet, bu kaderci irade kuramlarının ana sebebi, özgür irade filozoflarının hem naif hem de ölümcül kuramıdır!
Sayfa 24 - İş BankasıKitabı okudu
Doğruluğu Öğretmek
Dr. Arnold gençlere doğruyu söylemek faziletini aşılamak için harcadığı çabayı başka hiç bir şey için harcamış değildir.
Ona göre doğruyu söylemek faziletlerin en büyüğü idi. Doğru sözlülüğe bütün öteki meziyetlerin üstünde değer veriyordu. Söylenen sözün yalan olduğu anlaşıldığı zaman bunu büyük bir ahlâk suçu kabul ediyor, ona göre muamele ediyordu; ama bir öğrenci bir beyanda bulunduğu zaman ona inanıyor, beyanı olduğu gibi kabul ediyordu.
"Madem ki öyle söylüyorsun, bu kadarı yeter. Tabiî sözüne inanıyorum" diyordu.
Böylece güvenerek, inanarak gençlere gerçeği söylemelerini öğretmişti.
Nihayet çocuklar birbirlerine «Arnold'a yalan söylemek ayıp doğrusu; çünkü adam bizim her sözümüze inanıyor» diyorlardı.
Sayfa 135-136
BENIM ÜNİVERSİTELERIM - 5
Akademiada elek sık olmalı giriş puanları düşük olmalı ama mülakat kesinlikle uygulanmalı. Dersler herkes geçsin, herkes üniversite mezunu olsun kafasıyla değil, iyi olan kazansın düsturu ile işlenmeli. Acımasız olunmalı. Derse katılım zorunlu olmasa da dersi işleyen öğretim görevlisi derse gelen çaba gösteren öğrenciye sınavlarında kanaat yansıtmalı. Kanaat dediysek tutup da mala AA ver demiyorum. Başarı kıstasları belirlenmeli. Sınavlar ezber temelinde yorum soruları ile oluşturulmalı. Sınavı puanlayan kişi kendi düşüncesine göre değil, cevaptaki süreç ve tutarlılık ışığında puanlama yapmalı. Yapıcı bir ders anlayışı ile inovatif düşünce yöntemlerine başvurulmalı. Üniversite yöntem öğretimini öğrenciye, iliklerine kadar işlemeli. Bireyin düşünme alanı geniş tutulmalı yaratıcılık teşvik edilmeli. Burslar durumu kötü olana değil başarılı olana verilmeli. Başarılı bir dönemde burs alan öğrenci 2 dönem üst üste başarısız olursa bursu acil kesilmeli. KYK gibi anan olmasın baban olmasın evin olmasın 20bin TL borcun olsun kirada otur ekmek kemir gibi bir anlayışla verilen bursları babasının jeepi olan müteahhit çocukları alıyor. Çünkü adamın devlet sigortası yok. Noldu? sigortasız işçi statüsünde bir müteahhit. Adamın düzenli geliri olmadığı için de noldu kafasına göre gelir beyanı. Bunlar tecrübe ile sabit konular.
İstanbul Sözleşmesi vesair sözleşme mağdurları
"Karaman E-3 koğuşu. 38.kişi olarak dahil oluyorum. Üç kat ranzaya ve aralara yatak atılmasına rağmen yatakhanede yer yok. Aşağıda kısık sesli de olsa açık TV ve sohbet edenlerin yanında uyumam gerekiyor, nasıl uyunabilirse.
Zaten stres, korku zirve yapmış. Kadının beyanı esasmış. Aksini ispat etmem gerekiyormuş. Vay anam vay! İyi ki hayatta
Kent ve Meslek
"Öğrenciyim" beyanı, statüsüz-çulsuz-aylak hayatları meşrulaştırıyor. "Hayat Boyu Eğitim" siyaseti 50 yaşında, öğrenci pasosu kullanan yeni bir tip ortaya çıkarmıştır. Türkiye'nin mevcut öğrenci stoku 25 milyonu aşmıştır. Toplum bu işsiz kitlenin aylaklığını sırtlamaktadır.
Sayfa 37 - Hitabevi
Engellilerin Bilmesi Gereken Tüm Yasal Haklar tüm detaylar ile...
Anayasanın 10 Maddesine ilave edilen (2010 yılı referandumunda ) cümlede pozitif ayrımcılık gereği ''engelliler hakkında alınacak tedbirlerin eşitlik ilkesine aykırı olamayacağı'' ifadesi yer alır. • Anayasanın 42. maddesi 8. fıkrası; “Devlet, durumları sebebiyle özel eğitime
Dayanışma Mektubu/Bilgiye Erişim Özgürlüğü (Tercüme)
"Antoine de Saint Exupery'nin hikayesinde Küçük Prens sadece daha fazla yıldız satın alabilmek için yıldız toplayan bir iş adamı ile tanışır. Küçük prensin kafası karışmıştır. Onun sadece her gün suladığı bir çiçeği ve her hafta temizlediği üç volkanı vardır. "Benim çiçeğe ve volkanlara sahip olmamın bir yararı var" der Küçük Prens