Öğretmenin Sınıftaki Varoluş Mesajları
.
(Sf.61) İletişim, mesaj alışverişidir. İki insan birbirinin farkına varınca yaptıkları ya da yapmadıkları, giydikleri ya da giymedikleri, söyledikleri ya da söylemedikleri her şeyin mesaj değeri vardır. Öğretmenin yüzü, yürüyüşü, bakışı, sesi, tüm varoluşu mesaj kaynağıdır. Öğrenci his düzeyinde, zihinsel olarak açık seçik farkında olarak değil, sadece bir his olarak bu mesajları alır ve anlamlandırır.
(Sf.62) Sınıfa girdiği andan itibaren öğrencileriyle iletişim içinde olduğunu, öğretmenin bilmesinin altını tekrar tekrar çizmek istiyorum; öğretmenin gelişmiş bir iletişim bilincinin olmasını çok önemsiyorum.
(Sf.66) Öğretmenin görünüşü, sesinin tonu, davranışı, kılık kıyafeti, konuşma tarzı ve en önemlisi yüz ifadesiyle bakışı onun varoluş mesajlarıdır. Öğretmenin varoluş mesajları,öğrenciyi korkutuyorsa çocuk öğretmenin söylediklerini işitir, ama duyamaz ve anlayamaz. Varoluş mesajları korkutucu olan öğretmenin sınıfında öğrencinin öğrenmesi önemli ölçüde sekteye uğrayacaktır.
Sayfa 62 - Final Kültür Sanat YayınlarıKitabı okudu
