Çocuklar oyunlarıyla dünyanın içine inerler. Büyükler oyunlarıyla yeni bir dünyaya uzanmak isterler kendi dünyalarından. Çok kişi dünyasını kendi kurmayıp olayların, yılların, durumların esintisine bırakmış olduğu için, bir gün kendi yaratacakları dünyaya oyunla uzanmak isterler.
Ne oyunu tadabilirler ne de yeni bir dünya.
Sayfa 90Kitabı okudu
“Vahdettin, ulus vicdanını gerçek anlamda rahatsız eden ağır suçlar içinden geliyordu. Anadolu’da ordu yoksulluk içinde savaşırken; kadınlar, yaşlılar, çocuklar ölüm dahil her türlü eziyeti göze alıp ateş hatlarına silah götürürken; İstanbul’da, “en sıradan hamal bile özgürlüğün temeline bir taş koymak için yaşamını tehlikeye atmaktan çekinmezken”; padişah, tüm ulusun kutsal saydığı bu savaşa katılmamış; tam tersi, her türlü karanlık oyunla düşmanca saldırmıştı. Tüm ulus, bağımsızlığı için “kendini feda ederken” o, ülkeyi işgal edenlerle anlaşmıştı. Kendi ulusunun başarısını değil, onu yok etmeye gelenlerin başarısını diliyordu. Düzenlediği iç isyanlarla kardeş kanı akıtmış, Kurtuluş Savaşı önderlerini idama mahkûm etmişti.”
Sayfa 23
Şimdi hayat insanlara oyun oynuyor...
İlerlemeler çok ağır oluyordu o zamanlar.
Yaşantımız oyun içinde geçiyordu sanki.
Yetişkinler bile çocuklar gibi oyunla zamanlarını geçirirler, hiçbir başka hayvanın oynamadığı kadar çok oynarlardı.
Dünyayı hep bu biçimde dinlemedim mi zaten? Hem geç kalan bir algı hem de sezgisel bir oyunla...
Sayfa 75Kitabı okudu
OYUN VE ÇOCUK
✅Montessori'ye göre oyun çocuğun işidir.
✅Gazali'ye göre oyun çocuğu dinlendiren, zihnini yenileyerek öğrenme potansiyelini artıran bir kavramdır.
✅ Oyunu işlevsel olarak ele alan Mevlana
"oyun aslında akıldadır; çocuk ancak oyunla akıllanır." düşüncesindedir.