“Başkalarıyla nasıl ilişki kurup bir arada yaşayacakları öğretilmemiş çocuklar, okula başladıklarında kendilerini yalnız hisseder, dolayısıyla çevreleri tarafından acayip bir gözle görülür, bu da onların başlangıçta yalnızlıklarının daha da büyümesine yol açar. Gelişimleri kısıtlanmış çocukların okul yaşamlarında birtakım davranış bozuklukları açığa vurur kendini. Böylesi durumlarda bütün suç okula yüklenir; oysa okulun yaptığı, aile eğitiminin o zamana kadar saklı kalmış kusurlarını gün ışığına çıkarmaktan başka bir şey değildir.”
“Matematik, şımartılmış bir çocuğun genel olarak okula karşılaşacağıim zor derstir; çünkü belli bir sosyal mantığı gerektirir, şımartılmış çocuklar ise böyle bir mantıktan yoksundur.”
“Kısacası, ideal bir öğretmenin kutsal ve büyüleyici bir görevi vardır; çocukların ruhlarına gereken biçimi kazandırmaya çalışır, insanlığın geleceği onun elindedir.”