Sorunlu davranışları, her ne pahasına olursa olsun, önlenmesi gereken bir durum olarak değil çözümlenmesi gereken bir sorun olarak algılamak, çocuğun anksiyetesini düşürmeye yardımcı olur.
Sayfa 317Kitabı okudu
Öğretmenler, çocuklarda görülen davranış bozukluklarının nereden kaynaklandığını bilirlerse, çocukların üzerindeki baskıyı azaltarak daha iyi bir yaşam biçimine kavuşmalarını sağlayabilirler.
Örneğin, bir çocuk öğretmenlerine ya da arkadaşlarına ait küçük eşyaları çalarak adi hırsızlık yapıyorsa, öğretmen, çocuğun içinde bulunduğu stresli durumu anlamaya çalışmalıdır. Bu çocuk, büyük olasılıkla kendinden daha başarılı olan arkadaşlarından geri kalmamak için çabalamaktadır. Belki de anne-babasının arasında geçimsizlik vardır ve çocuk göreli bir ilgisizlikten yakınıyordur.
Birinci durumda, öğretmen, bir çözüm yolu bulabilir. Ama ikinci durumda, öğretmenin tepkileri çocuğu derinden etkileyebilir. Eğer öğretmen, hırsızlığı hoş karşılamadığını belirtir, çocuğa ve sınıf arkadaşlarına hırsızlık olaylarının her zaman bir nedeni olduğunu açıklarsa, çocuk öğretmeninin kendisini anladığını görür. Öğretmeni ve sınıf arkadaşları ile kurduğu ilişkilerden hoşlanır.
Sayfa 300Kitabı okudu
Televizyonda şiddetin yansıtılmasının çocuklarda anksiyete düzeyini yükselttiğini ve onları saldırgan davranışlara yönelttiği genel bir yargıdır. Özellikle, toplumdan soyutlanmış, öfkeli ve kültürel olanaksızlıklar içinde olan gençler, ekran başında daha uzun süre oturduklarından, daha çok etkilenirler.
Sayfa 297Kitabı okudu
Okul öncesi dönemindeki çocukları küçük yaşlarında anaokullarına verme geleneği, özellikle, bu okullar kalabalık, gürültülü ve çalışanların kısa sürelerde değiştiği kurumlarsa, çocukların sosyal beceriler geliştirmelerini olumsuz yönde etkiler.
Sayfa 296Kitabı okudu
Evli erkeklerde cinsel suçlar, kadınların yeni doğan çocuklarını öldürmeleri, geçmişi temiz olan insanların stres altında oldukları bir sırada mala saldırı suçu işlemeleri gibi olaylarda hapis cezası verilmesi, zaten sıkıntı içinde olan ve kendisini çaresiz hisseden insanların rahatsızlığını artırır.
Sayfa 295Kitabı okudu
Ölüme bağlı olmayan aile parçalanmaları, çoğunlukla aile içi iletişimin yetersizliğinden kaynaklanır.
Sayfa 294Kitabı okudu
Oyun yoluyla çocuklar;
• Yaratıcı düşünmeyi,
• Kendi başına karar vermeyi,
• Sorumluluk almayı,
• İşbirliği yapmayı ve paylaşmayı öğrenir.
• Hayal gücü ve becerilerini geliştirir.
• Dikkatini bir noktaya toplamayı ve becerilerini organize etmeyi öğrenir.
• Çocuk oyun oynayarak kendini tanır.
• Değişik sosyal rolleri deneme, duygularını dışa vurma imkânını elde eder.
• Oyun, kas gelişimini hızlandırır ve güçlendirir.
• Çevresini araştırma ve problem çözme imkânı sağlar.
• Çocuk kendini ifade etmeyi, sözlü olarak ifade edilenleri anlamayı öğrenir, yeni sözcükler kazanır.
• Toplu yaşam için gerekli olan kuralları oyunlar sayesinde öğrenir.
Annenin boyu kısaldıkça, bebeğin ölü doğma ihtimali artıyor.
Geri zekalı bir çiftin çocuğu, anne-babasına göre daha zeki olur.
Okulda ve sosyal yaşamda başarısızlık damgası, çocuğu saldırgan ve yanlış davranışlara iter.