Ben tarih yetimiyim ve ağlamak istiyorum.Ama bırakmıyorlar. Onlar benim sadece Promethe'nin zincire vurulduğunu, vücudunun kartallar tarafından parçalandığı dağlarda at koşturmamı istiyorlar. Ayrıca kartallar benim ruhumu parçalıyor! Aynı kartallar
Sayfa 103
Türkiye'de herkesin milli ve dünyevi, modern ve demokratik bir terbiye alması esastır. Eğitimin milli olmasından maksat; gençleri, yaşayan bütün kurumları, düşünce ve idealleriyle milli topluma uydurmaktır. Dünyevi kelimesinden hedeflenen anlam, eğitimin laik olması, düşünceyi daraltan ve vicdan özgürlüğünü kıran her türlü dini etkiden uzak bulunmaktır. Modern deyimiyle, eğitimin, yöntemler ve teknikler bakımından en yeni bilimsel kurallara göre sürdürülmesi; demokratiklik ile de eğitim ve öğretimin bütün olanaklarından kadın-erkek tüm ulus bireylerinin eşit derecede yararlanması, serveti ve toplumdaki yeri ne olursa olsun her gencin yeteneği ve zekası derecesinde öğrenim görebilmesine hiçbir engelin konmaması düşünülmelidir.
Mustafa Necati
Sayfa 19Kitabı okudu
İslam medeniyetinin insanı 'ihsan'a inanır. Batı bireyinin modeli ise promethe'dir. Gücü, bilgiyi, sanatı "tanrılardan çalmak" pahasına savaşarak kazanır.
Sayfa 88 - *ihsana inanırdı.Kitabı okudu
çözülemeyen promethe
Başı dertte olmayana kolay gelir
Dertliye akıl öğretmek, yanıldın demek
Ama ben biliyordum başıma gelecek olanı.
Bile bile, isteye isteye suç işledim
Buna karşı söyleyecek bir sözüm yok.
İnsanlar uğruna belaya soktum başımı.
Ama düşünemezdim böylesi işkenceler içinde
Çürüyüp gideceğimi kayalar başında,
Bu ıssız, bu sarp yerde tek başıma
Sayfa 12Kitabı okudu
Atatürk de, yurtdışına gidecek öğrencilere çektiği telgrafta şöyle diyordu: "Sizi birer kıvılcım olarak gönderiyorum. Volkan olup dönmelisiniz."
Sayfa 25Kitabı okudu
"... Hayatta hiçbir zaman kafamızdaki kadar harikulade şeyler olmayacağını henüz idrak etmemiştim."
[Kürk Mantolu Madonna - Sabahattin Ali ]
Sayfa 184Kitabı okudu