“Hayret etmesini bilemeyen kimse, ardında göz bulunmayan bir gözlükten farksızdır.”
--Thomas Carlyle
Kim ilim öğrenmek için yola çıkarsa, evine dönünceye kadar Allah yolundadır.
Birçokları bu ve buna benzer teşviklerle yollara düşmüşlerdi. Engin bir ilme sahip olan Şa'bî, "Bir kimse faydalı bir söz öğrenmek için Şam'ın bir ucundan Yemen'in bir ucuna kadar gitse yeridir. Bence boşa gitmemiş olur diyor ve bunu bizzat hayatıyla isbatliyordu.
Birgün sormuşlardı: " Bunca ilmî nasıl elde ettin?" diye. Şu cevabı verdi: " Diyar diyar dolaşmak, güvercin gibi sabretmek, karga gibi de erken davranmak suretiyle."
Sayfa 120Kitabı okudu
Tabiatı, Allah'ın harika bir sanat eseri olarak gören, optik ilminin temellerini atan İbn-i Heysem ilim yoluyla Hakk'a ulaşılacağını, bu süreyle kalplerin rahatlatacağını belirtmektedi.
Beyuni ilim yoluyla hakikatı, Allah rızasıni bulmayı hedef edinmiş; hak ve hakikat dışı şeylerden, bâtillardan Allah'a sığınmıştı. Ona göre ilim taklit yoluyla değil, araştırıp incelemeyle elde edilmeliydi. İlimsiz, mârifetsiz, tefekkürsüz ilim eksikti.
Sayfa 102Kitabı okudu
Kuzeyde Bizans, güneyde Hind Okyanusu, doğuda Hindistan, batıda ise Atlas Okyanusu kadar uzanan bu şerit aynı zamanda ilimin de beşiği oldu. Müslümanlar gittikleri yere ilim, medeniyet ve kültürü de birlikte götürdüler. Kalplere ve kafalara hitap ettiler, her yeri ilimle doldurdular, her köşeye ilim ve medeniyet tohumları saçtılar.
Sayfa 69Kitabı okudu
İslâm ilmen de kurak olan Arabistan çöplerini yeşertmişti.
Sayfa 62Kitabı okudu
İlmin önemi
İlim ehemmiyetlidir.Çünkü etrafımızdaki dünyayı ve Allah’ın sanatını anlamamızı sağlamaktadır.İlim ehemmiyetlidir.Çünkü cihanşümuldür.Bütün insanlığın ve bilhassa Müslüman milletlerin işbirliği sağlayan bir vasıtadır.(Prof.Dr.Abdus Salam)
