Simge
@simgetezcan
111 okur puanı
Eylül 2016 tarihinde katıldı
Şu anda okuduğu kitaplar
Okuma Hedefleri
...hani kurşun kalemle bir şeyler çizip sonra çizdiklerinizi silmeye çalıştığınızda, çizgilerin çoğunun kaybolması ama kağıdın üzerindeki ince çukurların kimi zaman hâlâ yerinde durması gibi, sanki üzgün olduğunu söyleyip benim acımı silmeye çalışıyor ama tamamını ortadan kaldıramıyordu.
Sayfa 100Kitabı okudu
Belki kimi zaman sergilenecek en güçlü tavır, bir gün yeniden iyi olacağını bilmek ve yeniden güneşi göreceğin günü bıkmadan, usanmadan beklemektir.
Sayfa 102Kitabı okudu
Bazı haberler insanın yanında sarılabileceği bir kedi varken verilmeli.
Sayfa 29Kitabı okudu
Okur Takip Önerileri
Başka sesler vardı yüreğinde, sözsüz.
Sayfa 354Kitabı okudu
Onunla birlikte olduğu zamanlar kafasındaki tek düşünce, daha sonra yeniden yaşayıp anımsayabilmesi için her şeyi toplamak, toplamaktı kafasında.
Sayfa 263Kitabı okudu
Daha çok kitap okumuştur ve daha çok üzülmüştür her bir şeylere. Kitap ve üzüntüdür sırf.
Sayfa 53Kitabı okudu
Gelişmiş ülkelerde insanlar işlerini çok ciddiye alırlar, kendilerini hiç ciddiye almazlar.
Geri kalmış ülkelerde insanlar kendilerini çok ciddiye alırlar, işlerini hiç ciddiye almazlar.
Budur...
Sayfa 113Kitabı okudu
Bir çocuğun hayal gücünün en yüksek olduğu yaşlarda, ezberlediklerini hatırlayıp hatırlayamadığını ölçmeye çalışmayı ''eğitim vermek'' zannetmek nasıl da büyük bir kayıp değil mi?
Sayfa 62Kitabı okudu
“Tendeki yaralar yalnızca hikayenin başını anlatır,” diye düşündüm. Hiç kimsenin görmediği yaralardan bahsetmek çok daha zor.
Sayfa 178Kitabı okudu
Daha kısa bir hayat kısa süre yanar ama ateşi daha parlaktır...Parlak bir yıldızdır.
Sayfa 111Kitabı okudu
Okulun, çocuğun gelişimine yapabileceği en büyük katkı, onu yetenekleri doğrultusunda en mutlu ve yeterli olabileceği alana yönlendirmektir. Biz bunu tamamen unuttuk. Bunun yerine herkesi, başarılı olursa en çok üniversite hocalığına uygun düşecek bir eğitime tabi tutup bu kısıtlı başarı standardına uyup uymadığına göre değerlendiriyoruz.
Sayfa 66
Duygu ile düşüncenin dansında, duygusal yetenek akılcı zihinle el ele verip düşüncenin kendisini devreye sokarak -veya devreden çıkararak- kararlarımızı her an yönlendirir.
Sayfa 57
Varlık çok şey sahibi olmak değil, az şey istemektir.
Bize verilmiş olan her şey ki buna ilişkiler, sevgiler de dahildir, aslında bize ait değildir. Hepsi emanettir ve bir gün zamanı geldiğinde bırakılacaktır. “Bir şeyi kaybettim demeyin” der. “Bir şeyi geri verdim” deyin.
İnsanları mutsuz eden olanlar değildir, o olanlara sebep olan prensiplerdir.