Dürüstlük çocukların doğuştan getirdikleri bir nitelik değil, sonradan öğrendikleri bir erdemdir. Çocuklar dürüstlüğü de bunun zıddı olan yalancılığı da çevredeki kişilerden model alarak, sosyal öğrenme yoluyla edinirler. Eğer evde yalan prim yapıyorsa, yalan söyleyen birisi varsa çocuklar yalanı doğal kabul eder ve ihtiyaç duyduklarında bunu bir yöntem olarak kullanırlar.
Yalan bir kıvılcım gibidir. Nasıl bir kıvılcım bir yangın başlatabilirse, çocuğun söylediği ama yakınlarınca görmezden gelinen bir yalan da çocukta yalancılığın yerleşmesine sebep olabilir. Bugün oyuncağı için yalan söyleyen çocuk yetişkinliğinde, örneğin bir yönetici olduğunda, menfaati gerektirdiği sürece rahatlıkla yalan söyleyebilir.
Sayfa 43Kitabı okudu
Mümin Sekman
Türkiye'de şaşırtıcı derecede ''çözülemeyen sorun çokluğu'' yaşanmaktadır. Bunlar zamanında kolaylıkla çözülebilecek basit sorunlardı. Ancak atalete düşüp bu sorunları çözmediğimiz için, bugün neredeyse çözülemeyecek kadar çok sorunumuz bulunmaktadır.
''Türk'ün toplumsal atalet antolojisi''ni hazırlamaya çalıştığımızda, karşımıza çıkan
Sayfa 67
Bebekler için en iyi öğrenme şekli sosyal etkileşimdir.
Sayfa 181Kitabı okudu
Davranışsa/sosyal öğrenme yaklaşımı, pek çok açıdan insancıl yaklaşıma zıt görüşler içerir. Bu psikologlara göre diğer davranışları nasıl öğreniyorsak, saldırganlık davranışını da öğreniriz. Çocuklar oyun oynarken, saldırgan davranışın diğer çocukları korkuttuğunu ve oyunda bazı önceliklere sahip olmalarını sağlayarak ödüllendirildiğini görürler.Bunun davranışsa! yorumlaması, ödüllendirilen davranışın tekrar edileceğidir. Büyük olasılıkla bu çocuklar, saldırgan davranışlarını sürdürecek ve diğer durumlarda da deneyecektir. Eğer saldırganlık cezalandırılmak yerine sürekli ödüllendirilirse, sonuçta ortaya saldırgan bir
yetişkin çıkacaktır.
Sayfa 27
ALZHEİMER
Alzheimer hastalığımın yarattığı tahribatla yamru yumru hale gelmiş beyin dokusu, kişinin bilişsel bazı sorunlar yaşayacağı anlamına gelemez.
Özellikle beyinin etkin kalmasını sağlayan kare bulmaca , okuma , araba kullanma , yeni beceriler öğrenme ve sorumluluk alma gibi bilişsel egzersizlerin hastalıktan koruyucu etkileri de vardı. Aynı şey sosyal etkinlikler , sosyal ağlar ve etkileşimler , fiziksel egzersizler için de geçerliydi.
Buna karşılık yalnızlık, kaygı, depresyon , acı ve üzüntüye yatkınlık gibi olumsuz psikolojik faktörler de bilişsel gerilemenin daha hızlı seyretmesine neden oluyordu.
• İnsan beyni sosyal etkileşimle gelişir. Sosyal etkileşim beynin en önemli girdisidir. İlk günlerinden itibaren bebeğinizle sürekli konuşun, oynayın, birlikte eğlenin. Özel bir şey yapmanıza hiç gerek yok. Anneler bunu içgüdüsel olarak zaten bilirler ve o nedenle istemsiz olarak sürekli bebekleriyle konuşma dürtüsüne sahiptirler.
• Çocuk oyun
Sayfa 204Kitabı okudu
