Sadece eğitim sistemimizde değil, aktüel kültürümüz içinde de planlı başarı alışkanlığı, ihmal edilen bir kavram özelliği taşımaktadır.
Dolayısıyla insanların çoğunun ne bir hedefi ne de bir planı olmaması şaşırtıcı değildir.
Eğitim sistemimizde öğrencilere kendi hedeflerini ne şekilde belirlemeleri gerektiğini ve bunlara ulaşmak için nasıl gerçekçi planlar yapabileceklerini öğretmeyi bugüne dek neden ihmal etmişiz anlamak mümkün değil.