• "O bizi dünyanın kötü şekilde hayal kırıklığına uğrattığı, normalde bizi ayakta tutan duygularımızın yanılsamalarına yenilip içine düştüğümüz karanlıkları çok iyi anlayan bir arkadaşa ihtiyacımız olduğu zamanlarda yönelebileceğimiz, onları dağıtacak az sayıdaki filozoftan biridir." diyerek başlayalım.

    Daha önce etkinlik düzenlememiştim ama sevgili (Sezen B.) ve (Elif) teşvikleriyle böyle bir girişimde bulunmak istedim. Umarım Kierkegaard'la tanışıklığı bulunmayan kişiler için teşvik edici olur ve Kierkegaard'a pek sıcak bakmayan okuyucular için ilham olur.

    Neden 11 Kasım'ı kapanış tarihi olarak belirlediğime gelirsek, 11 Kasım 2018 tarihi, Kierkegaard'ın ölümünün 163.yıl dönümü olacak. Etkinliğimize Semiha (Semiha) ve Ferda Çalışır (Ferda Çalışır) özel olarak davetlidir. Onlar haricinde herkese açık olan etkinliği duyurduktan sonra üstad ile ilgili bilgilere geçelim.

    Biyografi kısmına geçelim. 5 Mayıs 1813 tarihinde dünyaya gelen Søren'in aile yapısı, onun felsefesini geliştirmesinde de çok etkili olmuştur. Babası Michael Pedersen, ilk eşini kaybettikten sonra evin hizmetçisi ile ilişki yaşamıştır ve hamile kaldığı için belki istemeden de olsa evlenmek zorunda kalmıştır. Søren daha üniversiteye başlamadan önce iki ablasını, annesini ve büyük abisini kaybetmiştir, bu da büyük yaralar açmıştır. Babası Michael Pedersen, bu kayıpların gençliğinde "Tanrı'ya lanet etmesi"nden dolayı olduğuna inanmaktadır. Søren ise bir gün mezarlık ziyaretinden sonra şöyle bir not almıştır: "aramızdan ayrılan sevdiğim birkaç kişi önümdeki mezarda dirildi; daha doğrusu, hiç ölmemiş gibiydiler. Onların arasında kendimi çok huzurlu hissettim, kucaklarında dinlendim, sanki bedenimin dışına çıkmış, onlarla birlikte süzülerek semaya yükseliyormuşum gibi hissettim kendimi."

    Bir komşusunun ifadesine göre "Dünyada hiç kimse, Søren'in annesinin ölümüne üzüldüğü kadar acı çekmemiştir." ama Søren, Günlük'te annesinden hiç bahsetmemiştir. Tam olarak nasıl bir ilişkiye sahip olduklarını bilemiyoruz. Ailesindeki kayıplarla birlikte Hz.İsa'nın hayatı ve ölümü de onun için çok önemlidir. Hepsinin etkisiyle, kendisinin de 33 yaşında öleceğine ikna olmuştur ve bu yaştan önce eserlerini tamamlamayı kendisine görev edinmiştir. Bunu da başarıyla yapmıştır, büyük eserlerinden sadece "Ölümcül Hastalık Umutsuzluk" 33 yaşından sonra yayımlanmıştır.

    Eğitim hayatına dönersek, babası kendi başına gelenler üzerine çocuklarının dinî bir eğitim almalarını istemiştir. Søren de bu yolda ilerlemiştir ama sonuç olarak bambaşka bir düşünce sistemi oluşturmuştur. Alastair Hannay dev eserinde şöyle bahseder:

    "Tarih 28 Kasım 1835, yer Kopenhag Üniversitesinde Öğrenci Birliği toplantısıdır. Bu olaydaki konuşmacı ufak tefek bir gençti, açık kumral gür saçları başının tepesinde oldukça gülünç taranmıştı. Enerjik ama biraz da iğneleyici tavrı Birlik'e de, izleyicilerine de hiç yabancı değildi. Kıvrak zekalı, hazırcevap, nüktedan, ince espriler yapan, böyle konuşmalara alışık olmayan bir gençti. Ama şimdi kalabalığın önüne tek başına çıkmak üzereydi. Bu genç Søren Aabye Kierkegaard'dı."

    Kierkegaard'ın 'iğneleyici, kıvrak zekâlı, esprili tavrı" tüm eserlerinde de görülür, yaşamının son döneminde başını ağrıttı ve kendi vatandaşları tarafından yaşamı boyunca pek sevilmedi, dini tarafından da dışlanmış olmasa bile öyle önemli bir değer verilmedi kendisine.

    Felsefesinden bahsedecek olursak, Kierkegaard'ın haliyle her okuyucuya hitap etmediğini söyleyebiliriz. Ancak diğer taraftan bakılırsa, çağdaşı Hegel veya diğer Alman filozoflar gibi okunmasının zor olduğunu söyleyemeyiz, aksine onlardan çok daha rahattır okuması. Felsefesinde sürekli geçen iki önemli öğe vardır: Birincisi, dinsel karakteri, Tanrı ve ebediyet ile ilgili düşünceleri, ikincisi ise ayrıldığı nişanlısı Regine Olsen. Bunu Regine'den ayrıldıktan bir yıl sonra yazdığı, 'dünyanın en uzun aşk mektubu' diyebileceğimiz "Ya/Yada" isimli eserinde sıkça tekrarlar. Bu eser bir bütün olarak dilimize çevrilmedi. Bunun yerine "Baştan Çıkarıcının Günlüğü", "Kişiliğin Gelişiminde Etik Estetik Dengesi" ve "Evliliğin Estetik Geçerliliği" isimleriyle bazı bölümleri dilimize kazandırıldı.

    KİTAPLAR

    Kitapları sıralamak yerine kendi görüşlerimle birlikte yazayım.

    1- Çağdaş araştırmacıların kaleme aldığı, Kierkegaard ile ilk kez tanışacak olan okuyucular için ideal kitaplar:

    A)Susan Anderson, Kierkegaard Üzerine (Kierkegaard Üzerine)

    B) Yasemin Akış, Søren Kierkegaard'da Kaygı Kavramı (Soren Kiekegaar'da Kaygı Kavramı)

    C) Robert Ferguson, Kierkegaard'dan Hayat Dersleri (Kierkegaard'dan Hayat Dersleri)

    D) Alastair Hannay, Kierkegaard (Kierkegaard)

    2- Kierkegaard'ın kendi kaleme aldığı, okuması kolay ve keyifli sayılabilecek, hatta bir çırpıda okunabilecek metinler

    A) Kahkaha Benden Yana (Kahkaha Benden Yana)

    B) Meseller (Meseller)

    C) Kendinizi Sevmeyi Unutmayın (Kendinizi Sevmeyi Unutmayın)

    D) Aforizmalar (Aforizmalar)

    3- Felsefe okumaları konusunda temel olarak bilgiye sahip ve Kierkegaard'ın tarzına alışan okurlar için;

    A) Kişiliğin Gelişiminde Etik Estetik Dengesi (Etik-Estetik Dengesi)

    B) Evliliğin Estetik Geçerliliği (Evliliğin Estetik Geçerliliği)

    C) Baştan Çıkarıcının Günlüğü (Baştan Çıkarıcının Günlüğü)

    D) Tekerrür (Tekerrür)

    4- Dinsel atıflarla dolu olan, felsefi zenginliğinin en üst noktada parladığı eserler

    A) Korku ve Titreme (Korku ve Titreme)

    B) Kaygı Kavramı (Kaygı Kavramı)

    C) Ölümcül Hastalık Umutsuzluk (Ölümcül Hastalık Umutsuzluk)

    5- Diğerleri

    A) Günlüklerden ve Makalelerden Seçmeler (Günlüklerden ve Makalelerden Seçmeler)

    B) Hakikat Şaraptadır (Hakikat Şaraptadır)

    C) Felsefe Parçaları ya da Bir Parça Felsefe (Felsefe Parçaları Ya Da Bir Parça Felsefe)

    D) Müzikal Erotik (Müzikal Erotik)

    E) Şimdiki Çağ- Başkaldırının Ölümü Üzerine (Şimdiki Çağ-Başkaldırının Ölümü Üzerine)

    F) İroni Kavramı (İroni Kavramı)

    G) Tanrı'ya İhtiyaç Duymak (Tanrı'ya İhtiyaç Duymak)

    Son olarak da Mukadder Yakupoğlu'ndan bir cümleyle kapatayım:
    "Kierkegaard bir dinin çerçevesi içinde yapıtlar vermesine rağmen aynı zamanda insanoğlunun en temel sorunlarını ortaya koymuştur. Kierkegaard birden ve doğrudan varoluş gizeminin içine girmiştir."
  • Oldukça iyi hadi bakalım. Kolay gelsin. Dilerim devamı gelir okumuş cahilleri cehalet sistemini istemiyoruz sağlıklı Eğitim Bilinçli eğitim doğru adımlar bekliyoruz...

    İşte, MEB’in öğretmenlere önerdiği 45 kitap ve 50 film!

    Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlere okumaları için kitap ve izlemeleri için de film listesi hazırladı. Öğretmenlere aralarında Oğuz Atay, J.T. Gatto, Çiğdem Kağıtçıbaşı, Covey gibi hem yerli ve yabancı yazarların eserlerinden oluşan 45 kitaplık bir liste hazırlandı:

    1- Atay, O. Bir Bilim Adamının Romanı, İletişim Yayıncılık

    2 -Ayverdi, S. Millî Kültür Meseleleri ve Maarif Davamız, Kubbealtı Neşriyat

    3-Bal, M. A. Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Meşhurların Okul Anıları, Pegem Akademi Yayınları

    4- Başgil A. F. Gençlerle Başbaşa, Yağmur Yayınları

    5- Brockman, J. Meraklı Zihinler: Bir Çocuk Nasıl Bir Bilim İnsanı Olur?, TÜBİTAK Yayınları

    6- Covey, S. R. Etkili İnsanların Alışkanlığı ,Varlık Yayınları

    7- Enç, M. Bitmeyen Gece, Ötüken Neşriyat

    8- Freire, P. Ezilenlerin Pedagojisi, Ayrıntı Yayınları

    9- Gaarder, J. Sofie’nin Dünyası, Pan Yayınları

    10- Gaspıralı, İ. Eğitim Yazıları, Ötüken Neşriyat

    11- Gatto, J. T. Eğitim-Bir Kitle İmha Silahı, EDAM Yayınları

    12- Glasser, W. Başarısızlığın Olmadığı Okul, Beyaz Yayınları

    13- Goleman, D. Duygusal Zekâ, Varlık Yayınları

    14- Gulbenkian Komisyonu Sosyal Bilimleri Açın: Sosyal Bilimlerin Yeniden Yapılanması Üzerine Rapor, Metis Yayınları

    15- Güntekin, R. N. Acımak, İnkılap Kitabevi

    16 -Holt, J. Çocuklar Neden Başarısız Olur?, Beyaz Yayınları

    17- Illich, I. Okulsuz Toplum, Şule Yayınları

    18- İzzetbegoviç, A. Doğu ve Batı Arasında İslam, Klasik Yayınları

    19- Kâğıtçıbaşı, Ç.& Cemalcılar, Z. Dünden Bugüne İnsan ve İnsanlar: Sosyal Psikolojiye Giriş, Evrim Yayınları

    20- Kan, Ş. H. Mahrem Macera, Özgün Yayıncılık
    21- Kant, I. Eğitim Üzerine, İz Yayıncılık

    22- Kara, İ. & Birinci, A. Bir Eğitim Tasavvuru Olarak Mahalle/Sıbyan Mektepleri, Dergâh Yayınları

    23- Karabekir, K. Çocuk Davamız, Yapı Kredi Yayınları

    24- Karakoç, S. Hızır’la Kırk Saat, Diriliş Yayınları

    25-Karakoç, S. Diriliş Neslinin Amentüsü, Diriliş Yayınları

    26- Khan, S. Dünya Okulu: Eğitimi Yeniden Düşünmek, Yapı Kredi Yayınları

    27- Kültür ve Turizm Bakanlığı Şehir-İnsan Medeniyet Köprüsü: Beş Şehirli Örnek Kişilikler, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları

    28- Leitch, T. Wikipedia U: Dijital Çağda Bilgi, Otorite ve Liberal Eğitim, Hece Yayınları

    29- Louv, Richard Doğadaki Son Çocuk, Tübitak Yayınları

    30- McCourt. F. Öğretmen, Altın Kitaplar Yayınevi

    31- Moulin D. Eğitici Tolstoy, Hece Yayınları

    32- Needham, J. Doğunun Bilgisi Batının Bilimi, MAB

    33- Özdenören, R. Kafa Karıştıran Kelimeler, İz Yayıncılık

    34- Özemre, A. Y. Galatasarayı Mekteb-i Sultani’sinde Sekiz Yılım, Kubbealtı Akademi Yayınları

    35- Pennac, D. Okul Sıkıntısı, Can Yayınları

    36- Petrov, G. Beyaz Zambaklar Ülkesinde,Hayat Yayınları

    37- Rancier, J. Cahil Hoca, Metis Yayınları

    38- Rousseau, J. J. Emile, Kilit Yayınevi

    39- Safa, P. Eğitim-Gençlik-Üniversite, Ötüken Neşriyat

    40- Sezgin, F. Bilim Tarihi Sohbetleri, Timaş Yayınları

    41- Strogatz, S. Arkadaşlığın Matematiği, Tübitak Yayınları

    42- Tahir, K. Bozkırdaki Çekirdek, İthaki Yayınları

    43- Topçu, N. Türkiye’nin Maarif Davası, Dergâh Yayınları

    44- Toros, H. Asya’nın Kandilleri, Hece Yayınları

    45- Zorlutuna, H. N. Benim Küçük Dostlarım, Timaş Yayınları

    Öğretmenlere önerilen 50 film şöyle:

    1. 3 Idiots

    2. 400 Darbe / The 400 Blows

    3. AmericanTeacher

    4. Arkadaşımın Evi Nerede / Khane-ye Doust Kodjast?

    5. Asyanın Kandilleri (Belgesel)

    6. Bana Güven / Lean on Me

    7. Batıya Doğru Akan Nehir (Belgesel)

    8. Bay Lazhar / Monsieur Lazhar

    9. Billy Elliot

    10. Bir Fazlası Değil / Not One Less

    11. Birinci Sınıf / The First Grader

    12. Can Dostum / Good Will Hunting

    13. Canım Öğretmenim / Monsieur Lazhar

    14. English Vinglish

    15. Etek Günü / La Journêe de la Jupe

    16. Hababam Sınıfı (1975)

    17. Hababam Sınıfı Dokuz Doğuruyor (1979)

    18. Hababam Sınıfı Güle Güle (1981)

    19. Hababam Sınıfı Sınıfta Kaldı (1976)

    20. Hababam Sınıfı Tatilde (1978)

    21. Hababam Sınıfı Uyanıyor (1977)

    22. İki Dil Bir Bavul

    23. İmparatorlar Kulübü

    24. Kalk ve Diren / Stand and Deliver

    25. Kara Tahta / Takhtesiah (Blackboards)

    26. Kerkenez / Kes

    27. Koro / LesChoristes

    28. Kör Nokta / The Blind Side

    29. Küçük Ağacın Eğitimi / The Education of Little Tree

    30. Malcolm X

    31. Olmak ve Sahip Olmak / Être et Avoir / To Be and To Have

    32. Öğretmen / Teaching Mrs. Tingle

    33. Öğretmenim Bay Kim / My Teacher, Mr. Kim

    34. Ölü Ozanlar Derneği / Dead Poets Society

    35. Özgürlük Yazarları 36. Patch Adams

    37. Ron Clark’ın Hikâyesi / The Ron Clark Story

    38. Sessizlik / Dogani

    39. Sevgili Öğretmenim / Mr. Holland’s Opus

    40. Sevgili Öğretmenim / To Sir with Love

    41. Sınıf / EntreLesMurs (The Class)

    42. Sınıfın Önü / Front of the Class

    43. Siyah / Black

    44. Süpermen’i Beklerken / Waiting For Superman

    45. Şeytana Karşı / Ondskan-Evil

    46. Tarih Öğrencileri / The History Boys

    47. Tepetaklak Nelson / Half Nelson

    48. Tom Brown’ın Okul Günleri / Tom Brown’s Schooldays

    49. Yedek Parçalar / Spare Parts

    50. Yerdeki Yıldızlar / Taare Zameen
  • Bir dönemin izinde; Enver Paşa ve İttihat ve Terakki okumalarım soluksuz devam ediyor. Bu defa ki mihmandarım Emir Şekip ASLAN. Bir İttihat Terakki mensubu.

    Osmanlı Devletinin son dönemine damga vurmuş üç isim. Enver, Talat ve Cemal Paşalar. Dönemi anlatan kimi kitap Enver’i övdü, kimi Talat’ı. Bana göre tarihçi odur ki, iyi yönleri de kötü yönleri de olduğu gibi aktarmalı. Yazar bu ilkeye elinden geldiğince sadık olmaya gayret sarf etmiş.

    Kitap anı, hatırat benzeri olarak yazılmış. Özellikle Enver, Talat ve Cemal paşaların kişilikleri şahsiyetleri üzerinde durmuş. Bu benim açımdan önemli bir şeydi. Zira okumalarımda bu yönlerine hep üstü kapalı değiniliyordu. Cihan harbi sonrası ülkeden çıkışlarındaki zorluklar ve gittikleri yerlerde Anadolu için bir çıkış arayışları. Enver Paşanın Moskova’ya geçiş hikâyesini ayrıntıları ile anlatıyor kitap Cemal ve Talat paşaların öldürülmelerine dair anekdotlar vb.

    Fakat yazar Enver paşa üzerinde yoğunlaşmış. Mesela Kafkaslar da verdiği mücadeleyi elinden geldiğince ayrıntılı anlatmış. Bir iki örnek verecek olursam Paşa şehit olduktan sonra, her gün kabri başında düzenli olarak hafızlar Kur’an okumuş nöbetleşe. Ve üç paşaya dair birkaç özel fotoğraf eklenmiş kitaba. Bence tarih okumaları yapanlar için göz atılması gereken bir kitap. Bu özel fotoğraflardan birkaçını da ekliyorum…

    https://resmim.net/f/WorX1v.jpg
    https://resmim.net/f/64WUmv.jpg
    https://resmim.net/f/O4pEKL.jpg
  • Günümüzde birbiri ile rekabet halinde iki fikir akımı bulunmaktadır. Bu fikir akımlarından biri dünü topyekûn kutsarken , diğeri ise günümüzde insan medeniyetinin ulaştığı tarihsel durumun da etkisinde kalarak dünü neredeyse tamamen red etme temayülü göstermektedir.
  • "Tarihçinin yapılan dayatmalardan bağımsız bir şekilde olaylara bakmasi; ancak elden geldiğince ideolojik davranmamasi ve yaşadığı günün genel geçer doğrularını veya kendisinin iman ettiği -kendi- doğrularını tarihe dayatmaması ile mümkün olabilir...olabildiğince tarafsız davranmalıdır."
  • Okul dönemi pazartesi tekrardan başlıyor benim için. Her sene bir kitap listesi yapar okumalarımı bu çerçevede yapardım. Genelde bu listeler tek bir konu ve alanla ilgili değil hepsinden biraz birazdı. Bu sene üç konu seçip okumaları da bu üç konu üzerine yapmak istiyorum. Sosyalizm, Anarşizm ve Tarih düşünüyorum. Hepsinden azıcık azıcık okumalarım olsa da bu sene ciddi bir yoğunlaşma yaşamak istiyorum. Konu seçimi olarakta fikir beyanında bulunabilirsiniz ve bu noktada kitap önerisi istiyorum sizden. Yardımcı olursanız sevinirim.

    Bu iletiyi kendi sayfalarınızda da paylaşırsanız daha çok gören ve bu konu üzerine yorum yapmak öneride bulunmak isteyen olabilir.
  • İstanbul'da ikamet edip tarih okumaları yapmak ve okunan dönem hakkında konuşmak isteyen arkadaşlar ulaşırsa sevinirim. Burada ki toplanan arkadaşlar genellikle edebiyat alanında olduğu için belki benim eksikliğini çektiğim bu durumun eksikliğini çeken başka arkadaşlarımda vardır. Saygılarla.