Yaratıcı yazarlık atölyesi, buraya eklenecek konum ve zamana göre ileti tehlike paritesi değişkenlik gösterir
"Hyalüronik Asit" diyemeyenlerden misiniz?
Bilmiyorum belki ben yanlış düşünüyorumdur. Pek ala olabilir, şu hayatta hangimiz hep doğruyu düşünüp söylüyoruz ki..
Ama...
"Yazar olma sanatı", "Yazarlık atölyesi", "Yaratıcı yazarlık" vb kurs ve atölyeler ile bunlarla ilgili kitap yazanlar neden hiç romanları milyonlar satan kişiler olmuyor? (İstisnalar hariç lütfen)
Çünkü sadece çok okumakla ve binlerce kelime üretip/yazmakla büyük bir yazar olunmuyor, siz de olabilirsiniz yalanı sadece bu "yazar olamamış" kişilerin kendi fikirlerini satarak para kazanma usulü gibi...
Büyük edebiyatçılarda kelimelerle açıklanamayan bir deha var, sır var, doğuştan gelen bir yetenek var ve bence hiç bir atölye/kurs bunu sağlayamaz, size ne sağlar: güzel bir aktivite, sosyal ortam, edebiyat dolu günler, belki bir aşk/arkadaşlık...
Yanlış düşünüyorsam affola...
Mad Hatter
Geç keşfetmekten dolayı kendimi şanssız, en azından geç de olsa keşfettiğim için ise şanslı hissettiğim çok yönlü bir yazar 
Gülayşe Koçak . Deneme ve roman yazarlığının yanı sıra; müzik, çeviri, eğitim, sosyal sorumluluk projeleri (toplumsal cinsiyet, kadın, canlı hakları, çevre duyarlılığı, azınlık meseleleri), idarecilik, televizyon programcılığı gibi
Yazı Atölyelerinin Yazmaya Katkısı Nedir?
Yazı atölyelerinin (Yaratıcı yazarlık, yazarlık, roman, öykü atölyeleri vb.) kurmaca metin (roman, öykü, oyun) yazmaya katkıları nedir sorusu atölyelerin artmasıyla yıllardır süregelen bir soru aslında. En temel sorulardan biri de buralardan yazar çıkıyor mu acaba ifadesidir.
J.D. Salinger 1939 yılında Columbia Üniversitesi'nde akşamları yazarlık atölyesi düzenleyen Story dergisinin editörü Whitt Burnett'ın derslerine katılmıştır. Burnett'ın ifadesiyle başlangıçta sönük bir katılımcıyken daha sonra açılmış ve ardı ardına öyküler yazmıştır. Sonrasıysa Whit Burnett'ın rehberliğinde onun meşhur eseri Çavdar Tarlasında Çocuklar kitabına giden yoldur. Tabii ki bu yola girmeden önce Salinger pek çok öyküyü kaleme almış ve dönemin önemli edebiyat dergilerinde bunlar yayımlanmıştır.
Bu yaşantıdan da görebileceğimiz gibi yukarıda çeşitli adlarla isimlendirilen atölyelerden yazarlar çıkabilmektedir. Atölyelerin temel amacı katılımcılara bir şey öğretmekten çok tıpkı Salinger'ın yaşadığı gibi kişide baraj kapaklarının açılmasıdır. Zihindeki yazmayı engelleyen unsurlar atölye vasıtasıyla ortadan kalktığında geriye kişinin yazma azmi belirleyici olmaktadır. Yazma yeteneği insanları bir noktaya kadar taşırken sonrası atölyenin rehberliğiyle birlikte kişinin çabası, bolca okuması, yazma pratiğini hiç bırakmaması ve belki de en önemlisi vazgeçmemesidir.
Yazı atölyelerinin yazmaya katkısını anlattığım videoyu izlemek için: youtu.be/r3JIFSw0Yyo
