Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Gönderi Oluştur

Firdevs Güneş

Firdevs GüneşTürkçe Öğretimi Yaklaşımlar ve Modeller yazarı
Yazar
Editör
8.8/10
5 Kişi
55
Okunma
2
Beğeni
1.172
Görüntülenme

Hakkında

Okurlar

2 okur beğendi.
55 okur okudu.
1 okur okuyor.
13 okur okuyacak.
3 okur yarım bıraktı.
Reklam

Sözler ve Alıntılar

Tümünü Gör
Birey bilinçli değilse, becerilerini amaçlarına ve ihtiyaçlarına göre yönlendiremezse bir gün gelir kaybeder.
Reklam
Simgesel bellek, kalıcı ve dayanıklı bir bellektir. Kaydedilen her bilgiyi yıllarca saklamakta ve istenildiğinde bir film şeridi gibi göz önüne gelmektedir.
Araştırmacılar bir grup yetişkine kolejden mezun olduktan 10 yıl sonra kolejde okudukları ders kitaplarının kapaklarını, resimli ve yazılı sayfalarını göstererek ne hatırladıklarını sormuşlar. Elde edilen bulgulara göre yetişkinlerin çoğunun kitabın sözel bilgilerini unuttukları ancak resimlerini çok iyi hatırladıkları saptanmıştır.
Elisabeth Spelke, 6. aydan itibaren bebeklerin bir nesneyi diğerinden rahatlıkla ayırdıklarını, hatta iki insanın farklılıklarını bile kolayca belirlediklerini saptamıştır. Rutgers Universitesinden psikolog Alan Leslie de bebeklerin bazı psikolojik bilgilere sahip olarak doğduklarını açıklamıştır (Houdé, 2004).
Önemli olan bunu programa koymak değil, uygulayacak öğretmen yetiştirmek.
Günümüzde Türkçe öğretimi sadece dinleme, konuşma, okuma, yazma , görsel okuma ve görsel şunu ile ilgili dil becerilerinin geliştirilmesi değil, aynı zamanda düşünme, anlama, sıralama, sınıflama, sorgulama, ilişki kurma, eleştirme, analiz-sentez yapma ve değerlendirme gibi zihinsel becerileri de geliştirme olarak anlaşılmaktadır.
Türkçe (1-5. sınıflar) öğretim programı amaçlarıKitabı okudu
Henüz kayıt yok
Reklam

Yorumlar ve İncelemeler

Tümünü Gör
Henüz kayıt yok