Adı:
M. Abdullah Yılmaz
Unvan:
Eğitimci Yazar
Doğum:
Adana, 1967
1967’de Adana’da dünyaya geldi. İlk ve orta öğrenimini Adana’da, üniversite eğitimini SÜ Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünde tamamladı.
Daha öğrenci iken, üç yıl “Türkiye’de Yarın” gazetesinin “Düşündüklerim” köşesinde güncel konularda yazdı. İki yıl Zaman gazetesinde muhabir olarak çalıştı. Aynı dönemde birkaç yayın evinde yayın danışmanlığı yaptı.
Devlet okullarında, özel okullarda, sınava hazırlık kurslarında öğretmen, Hacettepe Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu’nda öğretim görevlisi, Sınav Dergisi’nde, üç yılı bölüm başkanlığı olmak üzere, altı yıl yazar olarak görev aldı.
Hızlı Okuma, Öğrenmeyi Öğrenme Teknikleri ve NLP (Neuro Languistik Programming) alanlarında kendini geliştirdi.
Sınav Dergisi’nden, Bil-San Yayıncılık ve Vizyon Yayıncılık’tan sınava hazırlık alanlarında, konu anlatımlı, soru bankası ve cep kitapçığı olmak üzere altı kitabı yayınlandı.
Eğitim alanında (eğitim amaçlı bulmaca, cd, interaktif eğitim siteleri… vb.), geliştirdiği Alternatif Düşünme Teknikleri, Soru Çözüm Teknikleri ve sınava hazırlık çalışmalarında farklı yaklaşımlar geliştirdi. Halen eğitim alanında ve İletişimde Etkili Dil Kalıpları alanlarında seminerler vermekte, Çeşitli dergilerde (Genç Gelişim, Genç Öğrenci…) birikimlerini paylaşmakta...
Daha öğrenci iken, üç yıl “Türkiye’de Yarın” gazetesinin “Düşündüklerim” köşesinde güncel konularda yazdı. İki yıl Zaman gazetesinde muhabir olarak çalıştı. Aynı dönemde birkaç yayın evinde yayın danışmanlığı yaptı.
Devlet okullarında, özel okullarda, sınava hazırlık kurslarında öğretmen, Hacettepe Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu’nda öğretim görevlisi, Sınav Dergisi’nde, üç yılı bölüm başkanlığı olmak üzere, altı yıl yazar olarak görev aldı.
Hızlı Okuma, Öğrenmeyi Öğrenme Teknikleri ve NLP (Neuro Languistik Programming) alanlarında kendini geliştirdi.
Sınav Dergisi’nden, Bil-San Yayıncılık ve Vizyon Yayıncılık’tan sınava hazırlık alanlarında, konu anlatımlı, soru bankası ve cep kitapçığı olmak üzere altı kitabı yayınlandı.
Eğitim alanında (eğitim amaçlı bulmaca, cd, interaktif eğitim siteleri… vb.), geliştirdiği Alternatif Düşünme Teknikleri, Soru Çözüm Teknikleri ve sınava hazırlık çalışmalarında farklı yaklaşımlar geliştirdi. Halen eğitim alanında ve İletişimde Etkili Dil Kalıpları alanlarında seminerler vermekte, Çeşitli dergilerde (Genç Gelişim, Genç Öğrenci…) birikimlerini paylaşmakta...
1.7.3/10 (19 Oy) · 92 okunma
2.10.0/10 (1 Oy) · 3 okunma
Herşey ters gidiyorsa
belkide sen ters gidiyorsundur.
belkide sen ters gidiyorsundur.
Beklenmedik sonuçlar ,beklentilerden kaynaklıdır.
Sayfa 153
Sürekli gelişim sürecinin en büyük düşmanı organizasyondaki durağanlıktır.
Fikirler her zaman çözüm değildir.
Fikirler her zaman çözüm değildir.
Sayfa 204
Ne kadar çok şey bilirsen bil, anlatabildiğin karşındakinin anlayabildiği kadardır.
-Mevlana
-Mevlana
Yaşam, aldığımız nefes sayısıyla değil nefesimizi kesen anların sayısıyla ölçülür.
TDK’nin internetteki güncel sözlüğünde, sözcük hazinemiz 112.000’i geçmişken derleme sözlüğümüzde yaklaşık 130.000 sözcüğümüz varken bir okur yazar olarak, bir kişisel gelişimci olarak, bir aydın olarak kaç kelimeyle konuşuyoruz ? Daha deyimlerimizdeki “ Türkçenin kısır bir dil” olduğundan bahsetmeyin , “ Türkçe işte nereye çekersen Oraya gider” gibisinden cahilce yakınmalarda bulunmayan kaç kişiyiz ?.
Sayfa 15 - Tutku yayınevi
Konfüçyüs, bir ülkeyi yönetmek için önce o ülkeni dili üzerinde hâkimiyet kurulması gerektiğini söyler
Sayfa 14 - Tutku yayınevi
Shakspeare diyor ki: " Bazıları büyük doğar, bazıları büyüklüğü kazanır, bazılarına da büyüklük yakıştırılır." Her insanın bir haritası vardır. Tek ve doğru harita diye bir şey yoktur. Herkes kendi dünya modeli içinde kendisi için en uygun seçimi yapar. Bize düşen ise kendimizi bir başkasının yerine koyabilmek.
İnsanda dilince değişir kader,
Ya yurda baş olur ya da başı gider.
Ya yurda baş olur ya da başı gider.
Sayfa 24
Kuşbakışı bakmak güzeldir ama kuş gibi bakmamak şartıyla.
288 syf.
·Puan vermedi
Bu güne kadar okuduğum kişisel gelişim kitaplarının anası, babasıdır bu kitap. Bir insanın en büyük cevherinin dil olduğunu ve dilini nasıl konuşturacağını eksiksiz bir şekilde yazmış. Konudan önce önemli sözlerle açılış yapılır; ipucu ve anahtar sözcüklerle desteklenir. Kitabın sonundaki Dil Zekası Kartları ise tam bir çerçevelenip asmalık
288 syf.
·8 günde·Beğendi·10/10
Ne söylediğinizin değil nasıl söylediğinizin önemine psikolojik ve eğitimsel bir bakış, konuların özünü yansıtan yer yer mizahi ve düşündürücü kısa hikayeler, dil zekanızın gelişimine katkısı olacak soru ve uygulamalar, kitap sonunda bulacağınız dil zekası kartları ile tam bir başucu kitabı. İlk okuduğunuzda fazla teorik gelebilir ama aslında pek öyle değil. Farkında olmadan çoğu dil zekası tekniklerini uygulamış olduğunuzu ve halen de uyguladığınızı görebiliyorsunuz. Kitabı iki defa okudum. İlk okuduğumda gözümden kaçanları farkettim ve ikinci okuyuşumda çok daha farklı bir bakış açısıyla uygulamaları yaptım. Yazarın kitapta da belirttiği gibi uygulamaları yaparken zaman zaman konulara da dönme ihtiyacı hissettim. Bu iyi oluyor. Uyulamalar daha amacına dönük yapılabiliyor. Hem okurken hem kendime-çevremdekilere uygularken büyük keyif aldığımı söyleyebilirim.
288 syf.
Bazı kitaplar okundukça anlaşılır ama bu kitapta pratik yaparak anlıyorsunuz. İçindeki uygulamalarla Türkçe'nin nasıl bir deniz olduğunu anlayabiliyorsunuz. Tek şart uygulamak.
288 syf.
İnsanın sosyal hayatta en büyük sorunlarından biri olan iletişimsizliğin, dili doğru kullanarak ve etkileyici bir konuşmacı olarak nasıl aşılacağını anlatan sade bir kitap.
Aslında bu tür kişisel gelişim kitapları insana bir anda fazla düşünce birikimi yansıtır. Ama genel olarak bu kitabı incelediğimde sadelikten yana bir anlatım kullanılmış ve bu anlatım yeri geldimi öğüt yeri geldi mi bir uyarı yerini alıyor hayatımızda kullanmaya yönelik yani hayatımızda kullanmaya yönelik derken bir anda bir düşünce birikimi yansıtarak değil yavaş yavaş olarak kişisel olarak dahada güçlenmenizi sağlıyor. Yazarımız kişisel düşüncelerin insanlara nasıl iletilebiliceği hakkında gayet yetenekli okumanızı tavsiye ederim.
288 syf.
·Puan vermedi
Eğer sizde benim gibi kişisel gelişim kitaplarını okuduktan sonra sihirli değnek görevi beklenti içerisindeyseniz istediğinizi vermeyecektir bu kitap.Ama güzel bir farklındalık oluşturuyor .Bazı durumların içsel sebeplerini görmenizi sağlıyor.Bilgiler arasında verilen hikaye ve fıkralar canlılık katmış.Kitapın sonunda dil zeka kartları verilmiş.Bu kısmını sevdim .Alıştırma yapmanızı kolaylaştırıyor .
içerik olarak fena değil diyebilirim.. orta sayfalardayım henüz..
288 syf.
·Puan vermedi
Okuyucuya insanın temel ihtiyacına rehberlik eden, içerisindeki alıntı mini hikayelerle şaşkınlıkla hafif gülümsemenizi sağlayacak, kişisel gelişim kitaplarına ilginizi artıracak harika bir eser.
288 syf.
·5/10
Size katacağı şeyler var.Okuyun. Bu tur kitaplarin prtak sıkıntısı şudur. Kitabin yazan şahsiyet bir yazar değil hatiptir. Yazarlık ile arasinda uçurumlar vardir ve bu uçurumları kapatabilmek icin çaba sarf etmez. Zaten para kazanıyorum der veya satis yapıyorum diyip basarili bir yazar sanar kendini.
Para verip alınabilecek bir kitap araştırma emek var ama yazarlık 0. Pezovink sanki sohbet ediyor okuyucuyla yazarsin sen bilader sohbet etme okuyucuyla sen yaz onlar okusun.
Dilin ne olduğunu anlatiyor. Etkili nasil kullanılabilecegini. Dil zekasi ile olgili 10 sayfalik bir bölüm var. Kitabin ismi çok yanlış seçilmiş. Yazar daha dil zekasinin ne olduğunu kavriyamadan yazmış kitabi.
Her zaman ki gibi cahil türk toplumumuz çok yuksek puanlar vererek yazarlarin totosunu kaldırmaya devam ediyor. Boyle devam"Süper dünya çapında yazarlarımız var. Dünya bizi kıskanıyor" ;"Tanri türkü korusun"
Para verip alınabilecek bir kitap araştırma emek var ama yazarlık 0. Pezovink sanki sohbet ediyor okuyucuyla yazarsin sen bilader sohbet etme okuyucuyla sen yaz onlar okusun.
Dilin ne olduğunu anlatiyor. Etkili nasil kullanılabilecegini. Dil zekasi ile olgili 10 sayfalik bir bölüm var. Kitabin ismi çok yanlış seçilmiş. Yazar daha dil zekasinin ne olduğunu kavriyamadan yazmış kitabi.
Her zaman ki gibi cahil türk toplumumuz çok yuksek puanlar vererek yazarlarin totosunu kaldırmaya devam ediyor. Boyle devam"Süper dünya çapında yazarlarımız var. Dünya bizi kıskanıyor" ;"Tanri türkü korusun"
Yazarın biyografisi
Adı:
M. Abdullah Yılmaz
Unvan:
Eğitimci Yazar
Doğum:
Adana, 1967
1967’de Adana’da dünyaya geldi. İlk ve orta öğrenimini Adana’da, üniversite eğitimini SÜ Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünde tamamladı.
Daha öğrenci iken, üç yıl “Türkiye’de Yarın” gazetesinin “Düşündüklerim” köşesinde güncel konularda yazdı. İki yıl Zaman gazetesinde muhabir olarak çalıştı. Aynı dönemde birkaç yayın evinde yayın danışmanlığı yaptı.
Devlet okullarında, özel okullarda, sınava hazırlık kurslarında öğretmen, Hacettepe Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu’nda öğretim görevlisi, Sınav Dergisi’nde, üç yılı bölüm başkanlığı olmak üzere, altı yıl yazar olarak görev aldı.
Hızlı Okuma, Öğrenmeyi Öğrenme Teknikleri ve NLP (Neuro Languistik Programming) alanlarında kendini geliştirdi.
Sınav Dergisi’nden, Bil-San Yayıncılık ve Vizyon Yayıncılık’tan sınava hazırlık alanlarında, konu anlatımlı, soru bankası ve cep kitapçığı olmak üzere altı kitabı yayınlandı.
Eğitim alanında (eğitim amaçlı bulmaca, cd, interaktif eğitim siteleri… vb.), geliştirdiği Alternatif Düşünme Teknikleri, Soru Çözüm Teknikleri ve sınava hazırlık çalışmalarında farklı yaklaşımlar geliştirdi. Halen eğitim alanında ve İletişimde Etkili Dil Kalıpları alanlarında seminerler vermekte, Çeşitli dergilerde (Genç Gelişim, Genç Öğrenci…) birikimlerini paylaşmakta...
Daha öğrenci iken, üç yıl “Türkiye’de Yarın” gazetesinin “Düşündüklerim” köşesinde güncel konularda yazdı. İki yıl Zaman gazetesinde muhabir olarak çalıştı. Aynı dönemde birkaç yayın evinde yayın danışmanlığı yaptı.
Devlet okullarında, özel okullarda, sınava hazırlık kurslarında öğretmen, Hacettepe Üniversitesi Meslek Yüksek Okulu’nda öğretim görevlisi, Sınav Dergisi’nde, üç yılı bölüm başkanlığı olmak üzere, altı yıl yazar olarak görev aldı.
Hızlı Okuma, Öğrenmeyi Öğrenme Teknikleri ve NLP (Neuro Languistik Programming) alanlarında kendini geliştirdi.
Sınav Dergisi’nden, Bil-San Yayıncılık ve Vizyon Yayıncılık’tan sınava hazırlık alanlarında, konu anlatımlı, soru bankası ve cep kitapçığı olmak üzere altı kitabı yayınlandı.
Eğitim alanında (eğitim amaçlı bulmaca, cd, interaktif eğitim siteleri… vb.), geliştirdiği Alternatif Düşünme Teknikleri, Soru Çözüm Teknikleri ve sınava hazırlık çalışmalarında farklı yaklaşımlar geliştirdi. Halen eğitim alanında ve İletişimde Etkili Dil Kalıpları alanlarında seminerler vermekte, Çeşitli dergilerde (Genç Gelişim, Genç Öğrenci…) birikimlerini paylaşmakta...
Yazar istatistikleri
- 1 okur beğendi.
- 95 okur okudu.
- 6 okur okuyor.
- 61 okur okuyacak.
- 10 okur yarım bıraktı.