bir çalışmada ispanyolca kelime öğrenenleri iki gruba ayırdılar;
gruplardan biri kelimeleri öğrendikten sonra aynı gün teste tabi tutuldu,
ikinci grup ise bir ay sonra teste girdi,
sekiz yıl sonra,
arada hiçbir çalışma olmadan,
ikinci grubun aklında 2,5 kat daha fazla kelime kaldığı görüldü,
belli bir miktar ispanyolca öğrenmenin ardından verilen ara zorlaştırmayı kolaylaştırmak suretiyle öğrenmeyi daha verimli hale getirmişti