Tom Ewing, Virginia Tech'te Tarih Bölümü'nde profesör ve Liberal Sanatlar ve İnsan Bilimleri Koleji'nde lisansüstü çalışmalar ve araştırmalardan sorumlu dekan yardımcısıdır. Rus, Avrupa ve dünya tarihi dersleri veriyor.
Kitapları arasında The Teachers of Stalinism: Policy, Practice, and Power in the 1930s (2002); David Hicks ile birlikte düzenlenen Education & the Great Depression (2006); Separate Schools: Gender, Policy, and Practice in the Postwar Soviet Union (2010); ve ortak düzenlenen cilt, Viral Networks: Connecting Digital Humanities and Medical History (2018) bulunmaktadır.
Mevcut araştırma projesi, tıp tarihine veri ve dijital beşeri bilimler yaklaşımlarını kullanarak "Rus Gribi" (1889-1890) olarak adlandırılan bilginin iletilmesini araştırıyor. Virginia Tech'te, beşeri bilimler ve sosyal bilimlerde veri analizi, hesaplama becerileri ve eleştirel düşünme gibi disiplinler arası bir yaklaşımı sürdüren Sosyal Bağlamda Veri programını koordine ediyor. 1918 İspanyol Gribi ve Tıp Tarihinde Görüntüler ve Metinler üzerine atölye çalışmaları yürütmek için Ulusal Beşeri Bilimler Vakfı'ndan fon aldı.