Montessori gibi, Piaget de çocuklara verilen eğitimin onlar için anlamlı şeylerden oluşması gerektiğini söyler. Bu anlamlı şeyler de çocukların merak ettiği konularla başlar ve çocuğun çevreyle etkileşime girmesiyle şekillenir.
Malaguzzi'nin ifadesiyle çocuğun 100 dili (the Hundred Languages of Children) olduğunu vurgular. Yani uygun bir öğrenme ortamında çocuğun kendisini gerçekleştirmesi ve bunu ifade etmesi için birçok yol (örn., üç boyutlu çalışmalar) bulunduğunu ifade eder. Eğitimcilere düşen görev ise, Reggio Emilia Yaklaşımında var olan çocuk imajını desteklemek, çocuklara çeşitli ifade yolları yaratmak için sınıfta ve programda gerekli düzenlemeleri yapmak ve bu yapılanların bulundukları ortama ve kültüre uygunluğundan emin olmaktır. Diğer bir ifadeyle, Reggio Emilia Yaklaşımı, fiziksel, sosyal ve duygusal açıdan gerekli öğrenme ortamının sağlanmasının ve belli prensipler çerçevesinde her kültürün kendine has eğitim vermesinin gerekliliğini vurgulayarak ideal eğitim ortamları oluşturmayı hedefler.