Hayati Akyol

Hayati AkyolTürkçe Öğretim Yöntemleri yazarı
Yazar
Editör
7.8/10
4 Kişi
42
Okunma
4
Beğeni
966
Görüntülenme

Hakkında

1983 yılında Kırşehir Eğitim Yüksekokulunu bitirdi ve aynı yıl Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Programları ve Öğretim Bölümüne dikey geçiş yaparak, 1985 yılında bu bölümden mezun oldu. 1986 yılında Artvin'in Şavşat ilçesinde bir dönem ilkokul öğretmenliği yaptıktan sonra 1987 yılında Millî Eğitim Bakanlığı burslusu olarak Amerika Birleşik Devletleri'ne gitti. University of Pittsbugh'da "Okuma Eğitimi ve Öğretimi" dalında 1990 yılında yüksek lisansını, 1994'te "Okuma Öğretimi ve Programı" alanında doktorasını başarıyla tamamladı. 1995 yılında Gazi Eğitim Fakültesi'nde öğretim üyesi olarak göreve başladı. 2000 yılında "Türkçe Eğitimi" alanında doçent, 2009 yılında profesör olan Akyol, İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalında öğretim üyesi olmakla birlikte, 2012 yılından beri Gazi Eğitim Fakültesi Dekanlığını yürütmektedir. Yazar, "okuma-yazma öğretimi ve programı, görsel okuryazarlık, soruların analizi, metinler arası okuma, metinlerin sınıflandırılması, kelime dağarcığının geliştirilmesi, okuma-yazma güçlüklerinin tespiti ve giderilmesi" konularında çalışmaktadır.
Unvan:
Profesör

Okurlar

4 okur beğendi.
42 okur okudu.
10 okur okuyacak.
Reklam

Sözler ve Alıntılar

Tümünü Gör
"Yazma, okuduğumuzu uygulamaya koyma fırsatı veren, kelime hazinemizi geliştiren bir etkinliktir. Yazmayı ihmal edince dinleme artar. Dinleyen toplumlar da propagandaya en kolay maruz kalan toplumlardır."
Sayfa 99
Reklam
"Tasarlayıcı bir öğretmen yöntemin genel prensiplerini değiştirmeden öğretim anında bazı değişiklikler yapabilir ve bu değişiklikler hem bireysel farklılıklar açısından hem de yönteme esneklik açısından yararlı olabilir."
Sayfa 115
"İyi okuyucuların her zaman bir okuma amaçları vardır."
Sayfa 36 - Pegem AkademiKitabı okudu
Öğrencinin içinde yaşadığı sosyal ortam ağırlıklı olarak onun ne öğreneceğini belirlemektedir.
Sayfa 13 - PEGEM AKADEMİ
"Konuşma, bütün öğrenme alanları ve çocuğun kendisini ifade edebilmesi açısından önemli bir dil becerisidir."
Sayfa 23 - Pegem AkademiKitabı okudu
LGS'de Türkçe ortalamaları: 2018 :16.48 2019 :11.75 2020 :10.00 Türkçe eğitimini sıradanlaştırırsanız, bedava sınıf geçirirseniz (özellikle Temel eğitim), Türkçe eserlere değer vermezseniz, ilkokul 2. sınıftan itibaren sömürü ülkesi gibi İngilizce hayranlığı aşılamaya çalışırsanız sonuçtan çok şikayetçi olmamalısınız.
Hayati Akyol
Hayati Akyol
Reklam

Yorumlar ve İncelemeler

Tümünü Gör
312 syf.
8/10 puan verdi
·
Beğendi
·
8 günde okudu
Kitabın yazarı üniversiteden kıymetli bir hocamdı. Kpss hazırlığı yaptığım şu günlerde kitabı tekrar okumak istedim. Sınıf öğretmenlerinin faydalanacağı bir kitap.
Türkçe İlkokuma Yazma Öğretimi
Türkçe İlkokuma Yazma ÖğretimiHayati Akyol · Pegem Akademi Yayıncılık - Akademik Kitaplar · 20139 okunma
362 syf.
7/10 puan verdi
·
34 günde okudu
Sınıf öğretmenlerinin istifade edeceği bir kitap. Sınav öncesi tekrar okumak istedim. Biraz güncelleştirme ile kitabın ömrü uzatılabilir diye düşünüyorum.
Türkçe Öğretim Yöntemleri
Türkçe Öğretim YöntemleriHayati Akyol · Pegem Akademi Yayıncılık · 201613 okunma