Katja Seide Sözleri ve Alıntıları
Katja Seide sözleri ve alıntılarını, Katja Seide kitap alıntılarını, Katja Seide en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Çocuklar ancak altı yaşından itibaren içlerinden gelen dürtüleri denetim altında tutabilirler.
Sayfa 35Kitabı okudu
Çocukların oyununa yetişkinler karışırsa, örneğin çocuklara kurallar koyar ve bu kurallara uyulmasını sağlamaya çalışırlarsa, çocukların doğal yoldan işbirliğini öğrenme sürecini engellemiş olurlar.
Sayfa 168Kitabı okudu
Aslında bedensel gücümüzün üstünlüğünü çocuğa göstererek ve zor kullanarak yavrumuza duyduğumuz sevgiyi asla gösteremeyiz.
Sayfa 63Kitabı okudu
Çocuk iki yaşını tamamladıktan sonra, onun her istediğini hemen yerine getirmek, yararlı olmadığı gibi zararlıdır da...
Sayfa 35Kitabı okudu
Çocuklar geceleri sık sık öfke nöbetleri geçirirler ve çok zor sakinleşirler. Bunun nedeni, insanın dürtülerini kontrol etme görevini üstlenmiş olan beynin prefrontal korteks adlı bölümünün geceleri devre dışı kalmasıdır.
Sayfa 76Kitabı okudu
Çocukların da doğal olarak birçok gereksinimi vardır. ''O daha çocuk...'' diyerek bazı önemli sorunları dikkate almamak uzun vadede huzursuzluk yaratır.
Sayfa 214Kitabı okudu
Genelde yetişkinler, çocuğun belli bir davranışta diretmesinin, maksatlı bir karşı koyma olduğunu sanırlar, oysa ortada bir ''maksat'' yoktur.
Sayfa 45Kitabı okudu
Çocuklarımızın birçok isteğine ''peki, olur'' dersek, çocuğumuz da önemli durumlarda bizim isteğimizi kabul etmeye daha yatkın olur.
Sayfa 219Kitabı okudu
Sevgi eksikliğinin boş bıraktığı yeri hiçbir şey dolduramaz.
Sayfa 92Kitabı okudu
Çocuğunun her istediğini yerine getiren, onu ağlatmamak için her dediğini yapan ebeveyn, aslında çocuğun empati yetisini geliştirmesini önlemiş olur ve bu da önemli bir eksikliktir, çünkü böyle bir çocuk, yaşam koşullarına uyum sağlama yetisinden yoksun olarak büyür.
Sayfa 214Kitabı okudu
Baskı yoluyla bir işi yapmaya zorlanan insan, aslında işbirliği yapıyor sayılmaz. O sadece kendisine verilen buyrukları yerine getiemektedir.
Sayfa 152Kitabı okudu
Anne ve baba olumsuzluk takılarını kullanmadan çocuklarını yönlendirmeyi öğrenmelidirler.
Sayfa 46Kitabı okudu
"Doğa,insana her şeyi öğrenebilme yetisi vermiştir.Çocuklar, öğrenme yetisi bakımından birer mucizedirler."
Çocukların kışkırtıcı davranışlarına karşılık onları sert ihtarlar ve tehditlerle yola getirmeye çalışmak yeni bir sorun ortaya çıkarmaktadır. Mutluluk deposundaki içeriğin azalması nedeniyle yaramazlık yapan çocuk, azarlandığı ve cezalandırıldığında mutluluk deposu daha da boşalır ve çocuk, artık annesinin ve babasının gözünde bir değeri olmadığı hissine kapılır. Böylece tehlikeli bir çark dönmeye başlar. Ebeveynin gözünde değerini yitirdiği duygusunun etkisindeki çocuk, onun ilgisini çekmek için daha da göze batan davranışlarda bulunmaya başlar. Ebeveyn de bunun üzerine daha çok sinirlenerek çocuğa kötü davranır. Böylece ebeveyn ve çocuk arasındaki gerilim giderek artar ve her iki cephe zamanla daha da sertleşir. Çocuk bu karmaşık durumdan sıyrılmanın yolunu bulamaz, çünkü henüz farklı stratejiler uygulamayı öğrenmemiştir. Ama çocuk, ebeveynin sevgisine muhtaçtır ve insan neslinin genetik programında var olan düzene göre, çocuklar gerektiğinde bağlı oldukları kişilerin beğenisini kazanmak için er veya geç eğilip büküleceklerdir.
Sayfa 119Kitabı okuyor
Çocukla konuşurken öncelikle "me" ve "ma" gibi, bir eylemi önleyici takıları olabildiğince az kullanmaya özen göstermeliyiz. Çocuklar “ocağa dokunma, elin yanar!" denilecek yerde "Ocaktan uzak dur! Yanarsın!" denmesini daha iyi kavrayabileceklerdir. Diğer örnekte olduğu gibi, anne çocuğuna "Çöp kovasını boşaltma!" demeyip, "çöpleri kovada bırak!" demesi daha kolay anlaşılacaktır. Aynı şekilde çocuğa "kabloyu çekme!" demektense, "Dur! Kabloyu bırak!" demek daha etkili olacaktır. Çocuğunuza: "Sakın elindeki bardağı düşürme!" diye bir uyarıda bulunmanızı, çocuğunuz belki anlayamaz, ama "Bardağı sıkı tut!" demenizi daha iyi anlar. Çocuğunuzla iletişim kurarken, çok açık ve anlaşılır sözler kullanmaya dikkat etmeniz gerekir. Böylece çocuk, kolay anladığı sözleri hemen beyninde işlemden geçirip uygulama alanına aktarabilir.
Sayfa 45Kitabı okuyor