Münire Erden Gönderileri
Münire Erden kitaplarını, Münire Erden sözleri ve alıntılarını, Münire Erden yazarlarını, Münire Erden yorumları ve incelemelerini 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.Öğrenmede, öğrencinin bilişsel özelliklerinin yanı sıra duyuşsal özellikleri de önemli rol oynamaktadır. Öğrencilerin okulu ve dersleri sevmesi, başarılı olacağına inanması ve kendine güvenmesi, ders çalışmaya karşı güdülenmesi öğrencinin başarılı olmasını sağlayan önemli faktörlerdir.
Çocuğun eğitiminde, eğitim kurumlarının yanı sıra aile de önemli rol oynadığından, aile ile eğitim kurumlarının sürekli işbirliği yapması gerekir. Çocuğun aile içinde geçirdiği yaşantılar sonucu elde ettiği bilgi ve beceriler onun okuldaki başarısını etkiler. Çocuğun aile içinde öğrendiği bilgi, tutum ve beceriler, okulda öğrendiklerini destekler nitelikteyse, çocuk okulda daha başarılı olur. Okul ile ailenin öğrettikleri arasında çelişki olursa, bu durum çocuğun başarısını olumsuz yönde etkiler.
Ezbere dayalı bilgilerin yoklanmasından kaçınılması ve genellikle öğrenme sürecini değerlendirmeye dönük tekniklerin işe koşulması gerekmektedir.
Daimicilere göre, evrenin ve insanın doğası, gerçek, bilgi, güzellik vb değişmez. insanın insan olarak işlevi tüm toplumlarda aynıdır. Eğitim sisteminin amacı ise her çağda ve toplumda insanın insan olarak gelişmesini sağlamaktır. Bu nedenle eğitim, sabit, mutlak ve evrenseldir. Toplumlara göre değişmez (Ornstein ve Hunkins, 1988).
Varoluşçular, eğitimde geleneksel yaklaşıma karşı çıkmışlar ve eğitimin bireyin biricikliğine uygun olması gerektiğini öne sürmüşlerdir. Her birey düşüncelerinden, duygularından ve eylemlerinden kendisi sorumludur ve neyin doğru/ yanlış, gerçek/sahte ya da güzel/çirkin olduğuna kendisi karar verir. Öğretmenin rolü, öğrencilere hayatlarında seçebilecekleri çeşitli yollar göstermek, öğrencilerin bunlardan kendilerine uygun olanları tercih etmelerini sağlamaktır. Bu da öğrenciye çeşitli konu alanlarında seçimlik dersler sunulmasıyla olur. Varoluşçuların bu ilkesi, eğitim uygulamalarında büyük ölçüde kabul görmüştür.
Varoluşçuluğun öncülerinden Jean Paul Sartre'a göre, ‘Biz doğarak var oluruz ve sonra kendi özümüzü kendimiz özgürce belirleriz. Bu ilke eğitimde varoluşçu hareketin temelini oluşturmuştur.
Var olan her şey, doğadan gelir ve doğanın kanunlarınca idare edilir, insan davranışları ise doğa kanunlarına uygunluğu ölçüsünde akılcıdır (Ornstein & Hunkins, 1988).
Öğrenme, fikirlerle çalışma ve onları hatırlama sürecidir.
İdealistler bilmek eylemini, insanın aklında doğuştan var olan gizil fikirleri -ideaları- yeniden düşünmek olarak kabul ederler. Buna göre, her öğretmenin temel görevi, öğrencilerindeki bu gizil bilgileri bilinç düzeyine çıkarmaktır.
Felsefe, bireylerin inanç ve değer sistemlerinin oluşmasını sağlayarak, hayatları süresince aldıkları tüm kararları ve yaptıkları tercihleri belirler. İnsanlar felsefe aracılığıyla kendilerini çevreleyen dünyayı ve neyin kendileri için önemli olduğunu anlamaya çalışırlar.
Sayfa 28Kitabı okudu