Öğrenmeyi, öğretmeyi ve eğitim teknolojisini geliştirmek için bilişsel psikoloji ve sinirbilimden elde edilen bilgileri nasıl kullanabileceğimizle ilgileniyorum. Bu içgörülerimi yazarak, topluluk önünde konuşarak ve danışmanlık yaparak paylaşıyorum.
Şu anda Oxford Üniversitesi'nde eğitim alanında doktora yapıyorum ve burada öğrenmeyi öğrenme programlarına ve dijital ortamlarda öğrenmeye odaklanıyorum. Araştırmam Norveç Araştırma Konseyi ve Aschehoug yayınevi tarafından destekleniyor; burada aynı zamanda öğrenen bir bilim insanı olarak görev yapıyorum ve dijital öğrenme ürünlerinin geliştirilmesinde yer alıyorum.
Harvard Üniversitesi'nin Next Level laboratuvarında misafir doktora üyesi olarak, eğitimde ve işyerinde korku, öfke ve diğer duygusal zorlukların üstesinden gelmeye yönelik stratejilerin kullanımını araştıran bir ekibin parçasıyım.
Daha önce, NHH'den Ekonomi alanında Lisans derecesine ve Oxford Üniversitesi'nden MBA derecesine sahibim ve birkaç yıl boyunca Oslo, Londra ve Singapur'da EY, Hydro, Statkraft ve DNV için finansal yönetim alanında çalıştım.
Çalışmadığım zamanlarda dünyayı keşfetmeyi, yeni şeyler öğrenmeyi, okumayı ve doğada vakit geçirmeyi seviyorum.
Çok azımızda istenilen düzeyde öz disiplin vardır. Savsaklar; fevri kararlar verir, baştan çıkarıcı şeylere kapılır ve ardından da pişmanlık duyarlar. İşin kötüsü öz disiplin kısıtlı bir kaynaktır ve artırmanın hızlı ya da kısa bir yolu yoktur. Fakat yine de fayda getirecek yaklaşımlar mevcuttur. Öyle ki daha disiplinli olmanın en etkin yolu, başta öz disipline az ihtiyaç duyulacak tedbirler alınmasından geçmekteymiş. Tıpkı hastalığı tedavi etmek yerine aşı olmak gibi.
Plan yapmak size fazladan zaman temin etmez fakat onu en akıllı şekilde kullanmanızı sağlar. Aynı zamanda, ne yapacağınıza dair düşünmek zorunda kalmayacağınız için stres unsurlarını da azaltır.