Susan Striker

Susan StrikerÇocuklarda Sanat Eğitimi author
Author
Compiler
7.5/10
2 People
23
Reads
0
Likes
1,016
Views

About

Title:
Yazar

Readers

23 readers read.
5 readers are reading.
17 readers will read.
4 readers left half.
Reklam

Quotes

See All
Resim öğretmenlerine göre, çocuklar bir-dört yaş arasında karalama sürecindedirler. Bu dönemde çocuklar karalama yapmaktan çok hoşlanır; yetişkinlerden aldıkları destekle büyük bir gelişme kaydederler. "Karalama" sözcüğünü çoğu zaman öyle olumsuz anlamlarda kullanıyoruz ki sanki çocuklarımızın öğrenme merakını pek fazla önemsemiyoruz. Oysaki karalama çalışmaları, yazı yazmada ihtiyaç duyulan el, kol hareketlerini çocuğa öğretmesi bakımından büyük önem taşır. Yetişkinler bilincinde olmasa da karalama asla anlamsız bir çalışma değildir.
Sayfa 41 - Epsilon yayınlarıKitabı okudu
Reklam
Çocukların sürekli olarak önemli keşif ve hamlelerde bulunmalarını sağlayan sanatsal bir yönleri olduğuna dair yaygın bir kanı mevcuttur. Onları yetişkinler gibi resim yapmaya zorlamak yerine, hala çocuk gibi resim yapma yeteneğine sahip yetişkinler yaratmaya çalışmalıyız.
Çocuğunuza birşeyler öğretmek yerine; onun kendi kendine öğrenmesine fırsat vermelisiniz.

Updates

See All
Henüz kayıt yok

Comments and Reviews

See All
215 syf.
10/10 puan verdi
·
Liked
·
Read in 1 hours
ÇOCUK VE SANAT
Bu kitap bir öğretmen olarak çocukların sanat çalışmalarına yaptığım değerlendirme cümlelerimi etkiledi. Eğitimci olarak bir çocuğun resmine yaptığınız bir çok müdehalenin kitabın yazarına göre yanlış olduğunu anlayacaksınız. Yazar çalışmalara sadece çocuğun sanat yönünün gelişmesi odaklı yaklaştığını vurguluyor. Bu nedenle okuyunca yapılan yanlışlar tokat gibi yüzünüze çarpabilir... Aileler için de yönlendirmeler bulunmakta. Çocuğunuzun yaşam alanında hazırlayabileceğiniz bir sanat alanı nasıl olabilir, bu kitapta yanıtını bulabilirsiniz. Ben okurken çok keyif almıştım, özellikle öğretmenlere tavsiye ederim.
Çocuklarda Sanat Eğitimi
Çocuklarda Sanat EğitimiSusan Striker · Epsilon Yayınları · 200525 okunma