Hakkında
Unvan:
Psikoterapist
Okurlar
27 okur okudu.
4 okur okuyor.
11 okur okuyacak.
Sözler ve Alıntılar
Eğitimciler öğrenme ürünü davranışları genellikle bilişsel, psikomotor ve duyuşsal olmak üzere üç grupta incelemektedir. Bu sınıflama bir yandan hedef davranışların belirlenmesine, diğer yandan da davranışlara uygun yöntem ve tekniklerin geliştirilmesine yardımcı olmaktadır.
Sayfa 192 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Öğrenilecek davranış yeni ve karmaşık ise her doğru davranış pekiştirilebilir. Ancak okul öğretmenlerinde tüm öğrencilerin davranışlarını sürekli pekiştirmek mümkün değildir. Ayrıca pekiştireç çok sık verilirse değerini yitirir ve pekiştireç olma özelliğini kaybeder.
Sayfa 139 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Uzun süreli bellekteki bilgiler edilgen olduğu için , çoğunlukla hangi bilgilere sahip olduğumuzu bilemeyiz. Bu nedenle çok çalıştığımız bir sınava girmeden önce " hiçbir şey bilmiyorum" hissine kapılırız.
Uzun süreli bellekteki bilgiler yeri geldikçe (birey ihtiyaç duyduğu veya o bilgiyi çağrıştıran bir uyarıcı ile karşılaştığı zaman) hatırlama süreci ile kısa süreli belleğe çağrılarak etkin hale gelir.
Sayfa 170 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
Düşük sosyoekonomik statülü çocukların neden başarısız olduklarına ilişkin yapılan çalışmalar, bu gruba giren çocukların eski giysileri, bakımsız görünüşleri, konuşma hataları gibi nedenlerle öğretmenler tarafından olumsuz algıladıkları ve öğretmenlerin bu öğrenciler hakkında düşük başarı beklentisi geliştirdikleri gözlenmiştir. Bu durum da öğrencilerin akademik benliklerini olumsuz yönde etkilemekte ve gerçekten başarısız olmalarına neden olmaktadır. Öğretmenlerin yanı sıra düşük sosyoekonomik statülü ailelerde ebeveynlerin de çocuklarından beklentileri düşüktür. Ailenin içinde bulunduğu toplumda ve yakın çevresinde akademik yönden başarılı kişiler bulunmadığı için bu aileler öğrenilmiş çaresizlik geliştirerek çocuklarının da başarılı olamayacağına inanırlar
Sayfa 247 - Arkadaş YayıneviKitabı okudu
İletiler
Henüz kayıt yok
Yorumlar ve İncelemeler
