Kitap, öğretmenlerin sınıf ve okul içindeki yönetim becerileri ve yaptıkları evrensel hataların tespiti açısından kaliteli hazırlanmış. Öğretmenin öğrencilerle ve öğrencilerinde kendi aralarındaki uygulayacağı doğru iletişim; olması gereken sınıf iklimi ayrıntılarıyla açık bir şekilde ifade edilmiş. İlk baskısının 1974 yılında yayımlanmasına rağmen ufak değişikliklerle günümüzde etkinliğini koruyabilmesi ayrıca güzel. Belki de bunun en büyük nedeni halen aynı problemlerin devam etmesidir. Kitapta öğretmenlerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarından bahsedilmiş olmakla beraber; • Motivasyonu Maslow’ un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Piramiti’ nin basamakları açısından değerlendirerek • Öğrencide istenen davranışların ortaya çıkmasını ve pekişmesini desteklemek için yapılacak farklı yaklaşımlardan; sınıf içi haricinde sınıf dışı etkilerden de daha fazla olarak • Öğrencilerin üzerindeki sınav baskısı karşısında öğretmenin yapması gereken tutumlardan • Öğretmen (İş öğretmeni, fakirleşmiş öğretmen,,) ve öğrenci (başarılı, gölge öğrenci,,) tiplerinden ayrıca bahsedilebilirdi. Kitap, genel anlamda sınıf yönetimi ve kişisel gelişim açısından değerli ve pratik bir eser.

Etkili Öğretmenlik EğitimiThomas Gordon · Profil Yayıncılık · 2017386 okunma

·

168 görüntüleme

Yorum yapabilmeniz için giriş yapmanız gerekmektedir.